psychologia
Informacje podstawowe
| Nazwa wydziału: | Wydział Filozoficzny |
| Nazwa kierunku: | psychologia |
| Poziom: | jednolite magisterskie |
| Profil: | ogólnoakademicki |
| Forma: | studia stacjonarne |
| Język studiów: | polski |
Dyscyplina wiodąca:
Psychologia
Program
Klasyfikacja ISCED:
Liczba semestrów:
10
Tytuł zawodowy nadawany absolwentom:
magister
Opis realizacji programu
Program studiów obejmuje trzy podstawowe kategorie treści kształcenia, dotyczące: wiedzy, umiejętności i kompetencji społecznych. Plan studiów podzielony został na dwa etapy: obligatoryjny (kursy obowiązkowe, poziom A) oraz fakultatywny (poziom B). Etap obligatoryjny obejmujący kursy obowiązkowe i realizowany przez 6 semestrów umożliwia studentom nabycie podstawowej i wszechstronnej wiedzy w zakresie różnych dziedzin psychologii. Etap fakultatywny pozwala na poszerzenie wiedzy na poziomie specjalistycznym. Od połowy trzeciego roku studenci sami kształtują swój plan kształcenia, wybierając z oferty IPs, prezentowanej corocznie w “Katalogu kursów” (corocznie około 200 kursów), kursy specjalistyczne z różnych działów psychologii, w tym dziedziny, która go najbardziej interesuje (często związane jest to z realizacją ścieżki specjalizacyjnej). W ofercie dydaktycznej znajduje się cały szereg kursów pogrupowanych w „ścieżki specjalizacyjne” umożliwiające realizację kierunkowych efektów kształcenia na zaawansowanym poziomie. Wybór ścieżki umożliwia studentowi specjalizowanie się, to znaczy ukierunkowane pogłębianie wiedzy w wybranym obszarze psychologii, poznanie metod diagnozy i pomocy psychologicznej charakterystycznych dla tego obszaru, a także zdobycie umiejętności praktycznych. Zajęcia teoretyczno-metodologiczne na każdej z zaproponowanych ścieżek prowadzone są przez specjalistów-teoretyków w danej dziedzinie, a zajęcia związane z praktyką psychologiczną realizowane są przez psychologów-praktyków. Ścieżki specjalizacyjne, które student może realizować w czasie studiów w IPs: Psychologia kliniczna i psychologii zdrowia, Psychologia kliniczna dziecka, Psychologia organizacji i reklamy, Psychologia rodziny i edukacji, Psychologia sądowa, Psychologia sportu, Psychoterapii, Naukowa.
Ukończenie studiów
Poza pracami etapowymi, referatami, kolokwiami czy egzaminami, student jest zobowiązny do napisania pracy magisterskiej. Po trzecim roku studiów student wybiera seminarium magisterskie, które trwa dwa lata. Po ukończeniu i zaakceptowaniu przez promotora, praca magisterska poddawana jest kontroli w systemie antyplagiatowym i trafia do recenzji. Recenzje przygotowuje promotor i recenzent. Obowiązuje zasada, że co najmniej jeden z recenzentów musi mieć status samodzielnego pracownika naukowego. Ocena z pracy stanowi 3/8 oceny finalnej na dyplomie. Kolejną część (4/8) stanowi średnia ocen, a kolejną (1/8) – ocena z egzaminu magisterskiego. Egzamin jest ustny i polega na zadaniu studentowi co najmniej trzech pytań, z czego jedno dotyczy działu psychologii związanego z tematyką pracy, drugie – problematyki łączącej tematykę pracy z innym działem psychologii, trzecie pytanie jest losowane. Student losuje pytania z 126 podanych mu wcześniej, dotyczących zagadnień podstawowych z psychologii. W przypadku uzyskania przez studenta oceny niedostatecznej, egzamin jest powtarzany w terminie zgodnym z Regulaminem Studiów w UJ.
Jeśli chcesz dowiedzieć się więcej, otwórz cały program studiów
Od III roku studiów student dokonuje samodzielnego wyboru spośród oferowanych kursów fakultatywnych. Liczba kursów wybieranych samodzielnie przez studenta musi pozwalać na uzyskanie odpowiedniej do zaliczenia roku liczby ECTS. Studenci roku III są zobowiązani do uzyskania minimum 16 ECTS na kursach fakultatywnych. W przypadku studentów roku IV oraz V liczby te wynoszą odpowiednio 55 oraz 45 ECTS. W sumie student jest zobowiązany do realizacji kursów fakultatywnych pozwalający na uzyskanie 116 ECTS. Z tej liczby 20 ECTS obowiązkowo musi zostać zrealizowana na kursach "niepsychologicznych", zgodnie z zapisem w Regulaminie Studiów Psychologicznych w Instytucie Psychologii UJ. Lista kursów fakultatywnych oraz seminariów magisterskich oferowanych w kolejnych latach może ulec zmianie i jest każdorazowo zatwierdzana przez Radę Instytutu Psychologii UJ oraz publikowana na stronie Instytutu Psychologii UJ w formie Katalogu Kursów. Pełną informację o zasadach studiowania na kierunku psychologia można znaleźć na stronie internetowej Instytutu Psychologii UJ https://psychologia.uj.edu.pl
| Przedmiot | Liczba godzin | Punkty ECTS | Forma weryfikacji | |
|---|---|---|---|---|
|
Wprowadzenie do psychologii
|
60 | 7 | egzamin | O |
|
Biologiczne mechanizmy zachowania I
|
60 | 7 | egzamin | O |
|
Metodologia I - metody badań ilościowych z elementami statystyki
|
80 | 8 | egzamin | O |
|
Wprowadzenie do filozofii w elementami logiki
|
60 | 6 | egzamin | O |
| 4 | - | zaliczenie | O | |
|
Wychowanie fizyczne
|
30 | - | zaliczenie | O |
Od III roku studiów student dokonuje samodzielnego wyboru spośród oferowanych kursów fakultatywnych. Liczba kursów wybieranych samodzielnie przez studenta musi pozwalać na uzyskanie odpowiedniej do zaliczenia roku liczby ECTS. Studenci roku III są zobowiązani do uzyskania minimum 16 ECTS na kursach fakultatywnych. W przypadku studentów roku IV oraz V liczby te wynoszą odpowiednio 55 oraz 45 ECTS. W sumie student jest zobowiązany do realizacji kursów fakultatywnych pozwalający na uzyskanie 116 ECTS. Z tej liczby 20 ECTS obowiązkowo musi zostać zrealizowana na kursach "niepsychologicznych", zgodnie z zapisem w Regulaminie Studiów Psychologicznych w Instytucie Psychologii UJ. Lista kursów fakultatywnych oraz seminariów magisterskich oferowanych w kolejnych latach może ulec zmianie i jest każdorazowo zatwierdzana przez Radę Instytutu Psychologii UJ oraz publikowana na stronie Instytutu Psychologii UJ w formie Katalogu Kursów. Pełną informację o zasadach studiowania na kierunku psychologia można znaleźć na stronie internetowej Instytutu Psychologii UJ https://psychologia.uj.edu.pl
| Przedmiot | Liczba godzin | Punkty ECTS | Forma weryfikacji | |
|---|---|---|---|---|
|
Biologiczne mechanizmy zachowania II
|
30 | 5 | egzamin | O |
|
Historia myśli psychologicznej
|
60 | 7 | egzamin | O |
|
Psychologia poznawcza I - podstawowe procesy poznawcze
|
60 | 7 | egzamin | O |
|
Psychologia emocji i motywacji
|
60 | 7 | egzamin | O |
|
Etyka zawodu psychologa
|
45 | 6 | egzamin | O |
|
Wychowanie fizyczne
|
30 | - | zaliczenie | O |
Od III roku studiów student dokonuje samodzielnego wyboru spośród oferowanych kursów fakultatywnych. Liczba kursów wybieranych samodzielnie przez studenta musi pozwalać na uzyskanie odpowiedniej do zaliczenia roku liczby ECTS. Studenci roku III są zobowiązani do uzyskania minimum 16 ECTS na kursach fakultatywnych. W przypadku studentów roku IV oraz V liczby te wynoszą odpowiednio 55 oraz 45 ECTS. W sumie student jest zobowiązany do realizacji kursów fakultatywnych pozwalający na uzyskanie 116 ECTS. Z tej liczby 20 ECTS obowiązkowo musi zostać zrealizowana na kursach "niepsychologicznych", zgodnie z zapisem w Regulaminie Studiów Psychologicznych w Instytucie Psychologii UJ. Lista kursów fakultatywnych oraz seminariów magisterskich oferowanych w kolejnych latach może ulec zmianie i jest każdorazowo zatwierdzana przez Radę Instytutu Psychologii UJ oraz publikowana na stronie Instytutu Psychologii UJ w formie Katalogu Kursów. Pełną informację o zasadach studiowania na kierunku psychologia można znaleźć na stronie internetowej Instytutu Psychologii UJ https://psychologia.uj.edu.pl
| Przedmiot | Liczba godzin | Punkty ECTS | Forma weryfikacji | |
|---|---|---|---|---|
|
Psychologia poznawcza II - złożone procesy poznawcze
|
60 | 6.5 | egzamin | O |
|
Psychologia społeczna I - poznanie społeczne
|
60 | 6.5 | egzamin | O |
|
Psychologia różnic indywidualnych
|
60 | 6.5 | egzamin | O |
|
Psychologia osobowości
|
60 | 6.5 | egzamin | O |
|
Psychologia rozwoju człowieka w biegu życia I
|
60 | 6.5 | egzamin | O |
| 60 | - | zaliczenie | O |
Od III roku studiów student dokonuje samodzielnego wyboru spośród oferowanych kursów fakultatywnych. Liczba kursów wybieranych samodzielnie przez studenta musi pozwalać na uzyskanie odpowiedniej do zaliczenia roku liczby ECTS. Studenci roku III są zobowiązani do uzyskania minimum 16 ECTS na kursach fakultatywnych. W przypadku studentów roku IV oraz V liczby te wynoszą odpowiednio 55 oraz 45 ECTS. W sumie student jest zobowiązany do realizacji kursów fakultatywnych pozwalający na uzyskanie 116 ECTS. Z tej liczby 20 ECTS obowiązkowo musi zostać zrealizowana na kursach "niepsychologicznych", zgodnie z zapisem w Regulaminie Studiów Psychologicznych w Instytucie Psychologii UJ. Lista kursów fakultatywnych oraz seminariów magisterskich oferowanych w kolejnych latach może ulec zmianie i jest każdorazowo zatwierdzana przez Radę Instytutu Psychologii UJ oraz publikowana na stronie Instytutu Psychologii UJ w formie Katalogu Kursów. Pełną informację o zasadach studiowania na kierunku psychologia można znaleźć na stronie internetowej Instytutu Psychologii UJ https://psychologia.uj.edu.pl
| Przedmiot | Liczba godzin | Punkty ECTS | Forma weryfikacji | |
|---|---|---|---|---|
|
Psychologia społeczna II - relacje interpersonalne, grupowe i międzynarodowe
|
60 | 5.5 | egzamin | O |
|
Psychometria
|
45 | 5 | egzamin | O |
|
Psychologia zaburzeń
|
60 | 5.5 | egzamin | O |
|
Psychologia rozwoju w biegu życia II
|
60 | 6 | egzamin | O |
|
Psychologia edukacji
|
60 | 5.5 | egzamin | O |
| 60 | - | zaliczenie | O |
Od III roku studiów student dokonuje samodzielnego wyboru spośród oferowanych kursów fakultatywnych. Liczba kursów wybieranych samodzielnie przez studenta musi pozwalać na uzyskanie odpowiedniej do zaliczenia roku liczby ECTS. Studenci roku III są zobowiązani do uzyskania minimum 16 ECTS na kursach fakultatywnych. W przypadku studentów roku IV oraz V liczby te wynoszą odpowiednio 55 oraz 45 ECTS. W sumie student jest zobowiązany do realizacji kursów fakultatywnych pozwalający na uzyskanie 116 ECTS. Z tej liczby 20 ECTS obowiązkowo musi zostać zrealizowana na kursach "niepsychologicznych", zgodnie z zapisem w Regulaminie Studiów Psychologicznych w Instytucie Psychologii UJ. Lista kursów fakultatywnych oraz seminariów magisterskich oferowanych w kolejnych latach może ulec zmianie i jest każdorazowo zatwierdzana przez Radę Instytutu Psychologii UJ oraz publikowana na stronie Instytutu Psychologii UJ w formie Katalogu Kursów. Pełną informację o zasadach studiowania na kierunku psychologia można znaleźć na stronie internetowej Instytutu Psychologii UJ https://psychologia.uj.edu.pl
| Przedmiot | Liczba godzin | Punkty ECTS | Forma weryfikacji | |
|---|---|---|---|---|
|
Metodologia II - metody analizy jakościowej
|
60 | 7 | egzamin | O |
|
Diagnoza psychologiczna
|
15 | 12 | egzamin | O |
|
Diagnoza psychologiczna - obserwacja i wywiad
|
45 | - | zaliczenie | O |
|
Diagnoza psychologiczna - testy
|
45 | - | zaliczenie | O |
|
Diagnoza psychologiczna - techniki projekcyjne i analiza wytworów
|
45 | - | zaliczenie | O |
|
Pomoc psychologiczna
|
15 | 6 | egzamin | O |
|
Pomoc psychologiczna - pomoc dorosłym
|
15 | - | zaliczenie | O |
|
Pomoc psychologiczna - pomoc dzieciom i młodzieży
|
15 | - | zaliczenie | O |
|
Psychologiczne koncepcje człowieka
|
30 | 3 | egzamin | O |
| 30 | - | zaliczenie | O | |
|
Alternatywne antropologie psychologiczne
|
45 | 4.5 | egzamin | F |
|
Analiza zachowania (konwersatorium)
|
15 | 1.5 | egzamin | F |
|
Analiza zachowania (wykład)
|
15 | 1.5 | egzamin | F |
|
Applied Social Psychology
|
30 | 4 | egzamin | F |
|
Badania nad skutecznością psychoterapii
|
30 | 3 | egzamin | F |
|
Bliskie związki
|
30 | 4 | egzamin | F |
|
Choroba przewlekła i terminalna człowieka dorosłego
|
30 | 3 | egzamin | F |
|
Dezinformacja a pamięć (ćwiczenia)
|
30 | 3 | zaliczenie | F |
|
Dezinformacja a pamięć (wykład)
|
15 | 1.5 | egzamin | F |
|
Diagnoza i psychoterapia pacjentów z problematyką uzależnień oraz ich rodzin.
|
30 | 2 | zaliczenie | F |
|
Diagnoza i rozwój małego dziecka
|
45 | 3 | zaliczenie | F |
|
Diagnoza inteligencji dzieci i młodzieży
|
45 | 4.5 | egzamin | F |
|
Dobre praktyki w prowadzeniu badań psychologicznych.
|
10 | 1 | egzamin | F |
|
Dyskursywne metody stymulacji rozwoju moralnego młodzieży
|
30 | 2 | zaliczenie | F |
|
Dyskusje o nauce
|
30 | 3 | egzamin | F |
|
Dysleksja a zaburzenia procesów poznawczych
|
45 | 4.5 | egzamin | F |
|
Emocje negatywne w sytuacji ekspozycji społecznej. Diagnoza i metody zaradcze
|
30 | 2 | zaliczenie | F |
|
Employee Development in Organization
|
30 | 3 | zaliczenie | F |
|
Ewolucjonizm w psychologii: od socjobiologii do psychologii ewolucyjnej
|
30 | 3 | egzamin | F |
|
Fenomenologia w naukach kognitywnych
|
45 | 4 | egzamin | F |
|
Fizjologia wysiłku fizycznego człowieka
|
15 | 1.5 | egzamin | F |
|
Humanistyka stosowana. Władza, teoria i polityka
|
30 | 3 | egzamin | F |
|
Interpretacja w badaniach jakościowych w psychologii
|
45 | 3 | egzamin | F |
|
Interwencja kryzysowa
|
30 | 3 | egzamin | F |
|
Human neuropsychology
|
15 | 2 | egzamin | F |
|
Inwentarz osobowości NEO-PI-R: charakterystyka i zastosowania
|
45 | 3.5 | egzamin | F |
|
Język migowy – kurs doskonalący
|
30 | 2 | zaliczenie | F |
|
Język migowy – kurs podstawowy
|
30 | 2 | zaliczenie | F |
|
Kobieta w trakcie ciąży i w okresie okołoporodowym. Perspektywa medyczna i psychologiczna
|
30 | 2 | zaliczenie | F |
|
Kompetencje emocjonalne w biegu życia
|
30 | 3 | egzamin | F |
|
Kreatywność w reklamie
|
45 | 3 | zaliczenie | F |
|
Kultura popularna i tożsamość
|
30 | 3 | egzamin | F |
|
Kulturowe uwarunkowania rozwoju
|
30 | 3 | egzamin | F |
|
Laboratoryjne badania snu i marzeń sennych
|
15 | 1.5 | zaliczenie | F |
|
Lateralizacja i asymetria mózgu
|
30 | 3 | egzamin | F |
|
Life in two languages. Cognitive aspects of bilingualism and second language learning (konwersatorium)
|
30 | 4.5 | egzamin | F |
|
Life in two languages. Cognitive aspects of bilingualism and second language learning (wykład)
|
30 | 4 | egzamin | F |
|
Logopedia
|
30 | 3 | egzamin | F |
|
Mechanizmy obronne – teoria, praktyka, eksperyment
|
30 | 3 | egzamin | F |
|
Metody badania pamięci prospektywnej
|
45 | 3 | zaliczenie | F |
|
Metody diagnozy neuropsychologicznej osób starszych
|
30 | 2 | zaliczenie | F |
|
Metody przesłuchiwania oraz ocena szczerości zeznań świadków i podejrzanych
|
45 | 3.5 | egzamin | F |
|
Mózgowe podłoże świadomości
|
30 | 3 | egzamin | F |
|
Neuronalne mechanizmy podmiotowości
|
30 | 3 | egzamin | F |
|
Neuropsychologia kliniczna z elementami diagnozy neuropsychologicznej
|
45 | 5.5 | egzamin | F |
|
Neuropsychology of sleep
|
15 | 2 | egzamin | F |
|
Niefarmakologiczne metody pracy z osobami starszymi z demencją
|
30 | 2 | zaliczenie | F |
|
Nieświadomość: sacrum, szaleństwo czy goetheański porządek?
|
30 | 3 | egzamin | F |
|
Organizacja zajęć profilaktycznych w placówkach oświatowych
|
30 | 2 | zaliczenie | F |
|
Pamięć autobiograficzna
|
30 | 3 | egzamin | F |
|
Percepcja i uwaga z perspektywy mózgu
|
30 | 3 | egzamin | F |
|
Percepcja twarzy i relacje społeczne – podłoże mózgowe
|
30 | 3 | egzamin | F |
|
Płciowe, seksualne i relacyjne różnorodności
|
30 | 3 | egzamin | F |
|
Podstawy psychologii sądowej
|
30 | 3 | egzamin | F |
|
Podstawy zarządzania organizacjami
|
30 | 3 | egzamin | F |
|
Political Psychology
|
30 | 4 | egzamin | F |
|
Praktyczne aspekty pomocy psychologicznej dla osób z niepełnosprawnością intelektualną
|
45 | 3 | zaliczenie | F |
|
Praktyki w ośrodku terapii rodzin
|
30 | 2 | zaliczenie | F |
|
Promocja zdrowia i edukacja zdrowotna
|
30 | 4 | egzamin | F |
|
Przedszkolak – wybrane zagadnienia rozwoju i diagnozy
|
45 | 4 | egzamin | F |
|
Psychodydaktyka (ćwiczenia)
|
20 | 2 | zaliczenie | F |
|
Psychodydaktyka (wykład)
|
10 | 1 | egzamin | F |
|
Psychologia bólu - od badań eksperymentalnych do praktyki klinicznej
|
30 | 4 | egzamin | F |
|
Psychologia coachingu
|
30 | 2 | zaliczenie | F |
|
Psychologia kliniczna w praktyce
|
30 | 2 | zaliczenie | F |
|
Psychologia placebo (konwersatorium)
|
15 | 2 | egzamin | F |
|
Psychologia placebo (wykład)
|
15 | 1.5 | egzamin | F |
|
Psychologia rozwoju moralnego
|
45 | 4.5 | egzamin | F |
|
Psychologia starzenia się i starości
|
30 | 4 | egzamin | F |
|
Psychologia traumy
|
30 | 2 | zaliczenie | F |
|
Psychologia twórczości
|
30 | 3 | egzamin | F |
|
Psychologia w szkole
|
45 | 4.5 | egzamin | F |
|
Psychologia zdrowia
|
30 | 3 | egzamin | F |
|
Psychologia zdrowia pracowników (warsztat)
|
45 | 2 | zaliczenie | F |
|
Psychologia zdrowia pracowników (wykład)
|
30 | 3 | egzamin | F |
|
Psychologia zeznań świadków
|
15 | 2 | egzamin | F |
|
Psychologiczne aspekty wykonania sportowego i scenicznego - wykład monograficzny
|
15 | 1.5 | egzamin | F |
|
Psychologiczne i społeczne źródła kryminogenezy
|
30 | 3 | egzamin | F |
|
Psychology of goals and self-regulation
|
30 | 4 | egzamin | F |
|
Psychology of recruitment and selection
|
30 | 4 | egzamin | F |
|
Psychopatologia Rozwojowa. Wprowadzenie
|
15 | 2 | egzamin | F |
|
Psychologiczne uwarunkowania zeznań świadków pokrzywdzonych
|
30 | 3 | egzamin | F |
|
Psychoterapia dzieci i młodzieży
|
30 | 2 | zaliczenie | F |
|
Psychoterapia zaburzeń osobowości
|
30 | 3 | egzamin | F |
|
Reklama społeczna
|
30 | 2 | zaliczenie | F |
|
Relacje rodziców z dziećmi w różnych fazach życia rodzinnego
|
45 | 4 | egzamin | F |
|
Rodzeństwo i przyjaźń. Rola relacji w rozwoju człowieka
|
45 | 4.5 | egzamin | F |
|
Rozwiązywanie codziennych problemów przez młodzież
|
45 | 3 | zaliczenie | F |
|
Rozwój poznania społecznego i komunikacji we wczesnym dzieciństwie
|
30 | 3 | egzamin | F |
|
Rozwój psychoseksualny człowieka – norma i patologia (warsztat)
|
30 | 3 | zaliczenie | F |
|
Rozwój psychoseksualny człowieka – norma i patologia (wykład)
|
30 | 3 | egzamin | F |
|
Sen i marzenia senne (ćwiczenia)
|
15 | 1.5 | zaliczenie | F |
|
Sen i marzenia senne (wykład)
|
15 | 1.5 | egzamin | F |
|
Specyfika pracy psychologa w placówkach edukacyjnych
|
60 | 4 | zaliczenie | F |
|
Statystyczna analiza efektów interakcyjnych i mediacyjnych
|
30 | 2 | zaliczenie | F |
|
Statystyka i metodologia - zagadnienia zaawansowane
|
30 | 3 | zaliczenie | F |
|
Stereotypes and prejudice (ćwiczenia)
|
30 | 4 | zaliczenie | F |
|
Stereotypes and prejudice (wykład)
|
15 | 2 | egzamin | F |
|
Stosowana analiza zachowania
|
45 | 4 | egzamin | F |
|
Stosowana psychologia motywacji
|
30 | 3 | egzamin | F |
|
Stres, readaptacja i jakość życia
|
30 | 3 | egzamin | F |
|
Studium przypadku - warsztat metodologiczny
|
45 | 3 | zaliczenie | F |
|
Ścieżka naukowa (A)
|
15 | 1 | zaliczenie | F |
|
Ścieżka naukowa (B)
|
15 | 1 | zaliczenie | F |
|
Ścieżka psychologii klinicznej dziecka (A)
|
15 | 1 | zaliczenie | F |
|
Ścieżka psychologii klinicznej dziecka (B)
|
15 | 1 | zaliczenie | F |
|
Ścieżka psychologii klinicznej i zdrowia (A)
|
15 | 1 | zaliczenie | F |
|
Ścieżka psychologii klinicznej i zdrowia (B)
|
15 | 1 | zaliczenie | F |
|
Ścieżka psychologii organizacji (A)
|
15 | 1 | zaliczenie | F |
|
Ścieżka psychologii organizacji (B)
|
15 | 1 | zaliczenie | F |
|
Ścieżka psychologii rodziny i edukacji (A)
|
15 | 1 | zaliczenie | F |
|
Ścieżka psychologii rodziny i edukacji (B)
|
15 | 1 | zaliczenie | F |
|
Ścieżka psychologii sądowej (A)
|
15 | 1 | zaliczenie | F |
|
Ścieżka psychologii sądowej (B)
|
15 | 1 | zaliczenie | F |
|
Ścieżka psychologii sportu (A)
|
15 | 1 | zaliczenie | F |
|
Ścieżka psychologii sportu (B)
|
15 | 1 | zaliczenie | F |
|
Ścieżka psychoterapii (A)
|
15 | 1 | zaliczenie | F |
|
Ścieżka psychoterapii (B)
|
15 | 1 | zaliczenie | F |
|
Świadomość w ujęciu kognitywistycznym
|
30 | 4 | egzamin | F |
|
Techniki narracyjne w pomocy psychologicznej
|
30 | 2 | zaliczenie | F |
|
Terapia poznawczo-behawioralna w praktyce
|
30 | 2 | zaliczenie | F |
|
Terapia poznawczo-behawioralna zaburzeń osobowości
|
45 | 3 | zaliczenie | F |
|
The psychology of the refugee ‘’crisis’’
|
30 | 4 | egzamin | F |
|
Trauma dziecięca
|
30 | 2.5 | egzamin | F |
|
Trening pamięci
|
45 | 3.5 | egzamin | F |
|
Trening twórczego myślenia
|
45 | 3 | zaliczenie | F |
|
Twórcze programy w edukacji.
|
30 | 3 | egzamin | F |
|
Udział w badaniach naukowych w psychologii
|
30 | 3 | zaliczenie | F |
|
Usłyszeć niewypowiedziane – wewnętrzna praca psychoterapeuty jako podstawowe narzędzie leczenia w procesie psychoterapii.
|
30 | 2.5 | egzamin | F |
|
Uzależnienia behawioralne - wprowadzenie
|
30 | 3 | egzamin | F |
|
Warsztat pracy psychologa szkolnego
|
60 | 4 | zaliczenie | F |
|
Wprowadzenie do bio-feedbacku
|
15 | 1 | zaliczenie | F |
|
Wprowadzenie do psychofizjologii (laboratorium)
|
30 | 3 | zaliczenie | F |
|
Wprowadzenie do psychofizjologii (wykład)
|
30 | 3 | egzamin | F |
|
Wprowadzenie do psychoterapii
|
30 | 3 | egzamin | F |
|
Wprowadzenie do psychoterapii psychoanalitycznej
|
30 | 3 | egzamin | F |
|
Wprowadzenie do suicydologii - diagnoza i prewencja samobójstw
|
30 | 3 | egzamin | F |
|
Wprowadzenie do terapii poznawczo-behawioralnej
|
30 | 3 | egzamin | F |
|
Wprowadzenie do terapii rodzin
|
30 | 2 | zaliczenie | F |
|
Wprowadzenie do terapii zabawą
|
30 | 2 | zaliczenie | F |
|
Współdziałanie
|
30 | 2.5 | egzamin | F |
|
Wybrane metody badania i diagnozy psychologicznej osób dorosłych i starszych.
|
30 | 2 | zaliczenie | F |
|
Wybrane metody psychologiczne zmiany nawyków zdrowotnych - wprowadzenie
|
30 | 3 | egzamin | F |
|
Wybrane zagadnienia z psychologii i psychoterapii egzystencjalnej (warsztat)
|
30 | 2 | zaliczenie | F |
|
Wybrane zagadnienia z psychologii i psychoterapii egzystencjalnej (wykład)
|
30 | 3 | egzamin | F |
|
Wybrane zagadnienia psychologii śledczej
|
30 | 3 | egzamin | F |
|
Zaburzenia lękowe
|
30 | 3 | egzamin | F |
|
Zaburzenia nastroju
|
30 | 3 | egzamin | F |
|
Zaburzenia nastroju. Diagnoza i interwencje
|
30 | 3 | egzamin | F |
|
Zaburzenia psychiczne w okresie dorastania
|
15 | 1.5 | egzamin | F |
|
Zaburzenia psychotyczne
|
15 | 1.5 | egzamin | F |
|
Zaburzenia rozwoju w dzieciństwie i adolescencji
|
30 | 3 | egzamin | F |
|
Zadania psychologa w Młodzieżowym Ośrodku Wychowawczym
|
60 | 4 | zaliczenie | F |
|
Ekonomia polityczna. Wprowadzenie (konwersatorium)
|
15 | 1.5 | egzamin | F |
|
Ekonomia polityczna. Wprowadzenie (wykład)
|
30 | 3 | egzamin | F |
|
Stan krytyczny. Media, elity i inne instytucje demokracji liberalnej w sytuacji kryzysu
|
30 | 3 | egzamin | F |
|
Granice doświadczenia/granice konceptualizacji. Spór o naturę treści mentalnej w filozofii współczesnej
|
30 | 3 | egzamin | F |
|
Psychiatria kliniczna
|
45 | 4 | egzamin | F |
|
Podstawy prawa dla psychologów (wykład)
|
15 | 1.5 | egzamin | F |
|
Podstawy prawa dla psychologów (konwersatorium)
|
15 | 1.5 | egzamin | F |
Od III roku studiów student dokonuje samodzielnego wyboru spośród oferowanych kursów fakultatywnych. Liczba kursów wybieranych samodzielnie przez studenta musi pozwalać na uzyskanie odpowiedniej do zaliczenia roku liczby ECTS. Studenci roku III są zobowiązani do uzyskania minimum 16 ECTS na kursach fakultatywnych. W przypadku studentów roku IV oraz V liczby te wynoszą odpowiednio 55 oraz 45 ECTS. W sumie student jest zobowiązany do realizacji kursów fakultatywnych pozwalający na uzyskanie 116 ECTS. Z tej liczby 20 ECTS obowiązkowo musi zostać zrealizowana na kursach "niepsychologicznych", zgodnie z zapisem w Regulaminie Studiów Psychologicznych w Instytucie Psychologii UJ. Lista kursów fakultatywnych oraz seminariów magisterskich oferowanych w kolejnych latach może ulec zmianie i jest każdorazowo zatwierdzana przez Radę Instytutu Psychologii UJ oraz publikowana na stronie Instytutu Psychologii UJ w formie Katalogu Kursów. Pełną informację o zasadach studiowania na kierunku psychologia można znaleźć na stronie internetowej Instytutu Psychologii UJ https://psychologia.uj.edu.pl
| Przedmiot | Liczba godzin | Punkty ECTS | Forma weryfikacji | |
|---|---|---|---|---|
|
Metodologia III - wnioskowanie statystyczne
|
60 | 6 | egzamin | O |
| 30 | 10 | egzamin | O | |
|
Alternatywne antropologie psychologiczne
|
45 | 4.5 | egzamin | F |
|
Analiza zachowania (konwersatorium)
|
15 | 1.5 | egzamin | F |
|
Analiza zachowania (wykład)
|
15 | 1.5 | egzamin | F |
|
Applied Social Psychology
|
30 | 4 | egzamin | F |
|
Badania nad skutecznością psychoterapii
|
30 | 3 | egzamin | F |
|
Bliskie związki
|
30 | 4 | egzamin | F |
|
Choroba przewlekła i terminalna człowieka dorosłego
|
30 | 3 | egzamin | F |
|
Dezinformacja a pamięć (ćwiczenia)
|
30 | 3 | zaliczenie | F |
|
Dezinformacja a pamięć (wykład)
|
15 | 1.5 | egzamin | F |
|
Diagnoza i psychoterapia pacjentów z problematyką uzależnień oraz ich rodzin.
|
30 | 2 | zaliczenie | F |
|
Diagnoza i rozwój małego dziecka
|
45 | 3 | zaliczenie | F |
|
Diagnoza inteligencji dzieci i młodzieży
|
45 | 4.5 | egzamin | F |
|
Dobre praktyki w prowadzeniu badań psychologicznych.
|
10 | 1 | egzamin | F |
|
Dyskursywne metody stymulacji rozwoju moralnego młodzieży
|
30 | 2 | zaliczenie | F |
|
Dyskusje o nauce
|
30 | 3 | egzamin | F |
|
Dysleksja a zaburzenia procesów poznawczych
|
45 | 4.5 | egzamin | F |
|
Emocje negatywne w sytuacji ekspozycji społecznej. Diagnoza i metody zaradcze
|
30 | 2 | zaliczenie | F |
|
Employee Development in Organization
|
30 | 3 | zaliczenie | F |
|
Ewolucjonizm w psychologii: od socjobiologii do psychologii ewolucyjnej
|
30 | 3 | egzamin | F |
|
Fenomenologia w naukach kognitywnych
|
45 | 4 | egzamin | F |
|
Fizjologia wysiłku fizycznego człowieka
|
15 | 1.5 | egzamin | F |
|
Humanistyka stosowana. Władza, teoria i polityka
|
30 | 3 | egzamin | F |
|
Interpretacja w badaniach jakościowych w psychologii
|
45 | 3 | egzamin | F |
|
Interwencja kryzysowa
|
30 | 3 | egzamin | F |
|
Human neuropsychology
|
15 | 2 | egzamin | F |
|
Inwentarz osobowości NEO-PI-R: charakterystyka i zastosowania
|
45 | 3.5 | egzamin | F |
|
Język migowy – kurs doskonalący
|
30 | 2 | zaliczenie | F |
|
Język migowy – kurs podstawowy
|
30 | 2 | zaliczenie | F |
|
Kobieta w trakcie ciąży i w okresie okołoporodowym. Perspektywa medyczna i psychologiczna
|
30 | 2 | zaliczenie | F |
|
Kompetencje emocjonalne w biegu życia
|
30 | 3 | egzamin | F |
|
Kreatywność w reklamie
|
45 | 3 | zaliczenie | F |
|
Kultura popularna i tożsamość
|
30 | 3 | egzamin | F |
|
Kulturowe uwarunkowania rozwoju
|
30 | 3 | egzamin | F |
|
Laboratoryjne badania snu i marzeń sennych
|
15 | 1.5 | zaliczenie | F |
|
Lateralizacja i asymetria mózgu
|
30 | 3 | egzamin | F |
|
Life in two languages. Cognitive aspects of bilingualism and second language learning (konwersatorium)
|
30 | 4.5 | egzamin | F |
|
Life in two languages. Cognitive aspects of bilingualism and second language learning (wykład)
|
30 | 4 | egzamin | F |
|
Logopedia
|
30 | 3 | egzamin | F |
|
Mechanizmy obronne – teoria, praktyka, eksperyment
|
30 | 3 | egzamin | F |
|
Metody badania pamięci prospektywnej
|
45 | 3 | zaliczenie | F |
|
Metody diagnozy neuropsychologicznej osób starszych
|
30 | 2 | zaliczenie | F |
|
Metody przesłuchiwania oraz ocena szczerości zeznań świadków i podejrzanych
|
45 | 3.5 | egzamin | F |
|
Mózgowe podłoże świadomości
|
30 | 3 | egzamin | F |
|
Neuronalne mechanizmy podmiotowości
|
30 | 3 | egzamin | F |
|
Neuropsychologia kliniczna z elementami diagnozy neuropsychologicznej
|
45 | 5.5 | egzamin | F |
|
Neuropsychology of sleep
|
15 | 2 | egzamin | F |
|
Niefarmakologiczne metody pracy z osobami starszymi z demencją
|
30 | 2 | zaliczenie | F |
|
Nieświadomość: sacrum, szaleństwo czy goetheański porządek?
|
30 | 3 | egzamin | F |
|
Organizacja zajęć profilaktycznych w placówkach oświatowych
|
30 | 2 | zaliczenie | F |
|
Pamięć autobiograficzna
|
30 | 3 | egzamin | F |
|
Percepcja i uwaga z perspektywy mózgu
|
30 | 3 | egzamin | F |
|
Percepcja twarzy i relacje społeczne – podłoże mózgowe
|
30 | 3 | egzamin | F |
|
Płciowe, seksualne i relacyjne różnorodności
|
30 | 3 | egzamin | F |
|
Podstawy psychologii sądowej
|
30 | 3 | egzamin | F |
|
Podstawy zarządzania organizacjami
|
30 | 3 | egzamin | F |
|
Political Psychology
|
30 | 4 | egzamin | F |
|
Praktyczne aspekty pomocy psychologicznej dla osób z niepełnosprawnością intelektualną
|
45 | 3 | zaliczenie | F |
|
Praktyki w ośrodku terapii rodzin
|
30 | 2 | zaliczenie | F |
|
Promocja zdrowia i edukacja zdrowotna
|
30 | 4 | egzamin | F |
|
Przedszkolak – wybrane zagadnienia rozwoju i diagnozy
|
45 | 4 | egzamin | F |
|
Psychodydaktyka (ćwiczenia)
|
20 | 2 | zaliczenie | F |
|
Psychodydaktyka (wykład)
|
10 | 1 | egzamin | F |
|
Psychologia bólu - od badań eksperymentalnych do praktyki klinicznej
|
30 | 4 | egzamin | F |
|
Psychologia coachingu
|
30 | 2 | zaliczenie | F |
|
Psychologia kliniczna w praktyce
|
30 | 2 | zaliczenie | F |
|
Psychologia placebo (konwersatorium)
|
15 | 2 | egzamin | F |
|
Psychologia placebo (wykład)
|
15 | 1.5 | egzamin | F |
|
Psychologia rozwoju moralnego
|
45 | 4.5 | egzamin | F |
|
Psychologia starzenia się i starości
|
30 | 4 | egzamin | F |
|
Psychologia traumy
|
30 | 2 | zaliczenie | F |
|
Psychologia twórczości
|
30 | 3 | egzamin | F |
|
Psychologia w szkole
|
45 | 4.5 | egzamin | F |
|
Psychologia zdrowia
|
30 | 3 | egzamin | F |
|
Psychologia zdrowia pracowników (warsztat)
|
45 | 2 | zaliczenie | F |
|
Psychologia zdrowia pracowników (wykład)
|
30 | 3 | egzamin | F |
|
Psychologia zeznań świadków
|
15 | 2 | egzamin | F |
|
Psychologiczne aspekty wykonania sportowego i scenicznego - wykład monograficzny
|
15 | 1.5 | egzamin | F |
|
Psychologiczne i społeczne źródła kryminogenezy
|
30 | 3 | egzamin | F |
|
Psychologiczne uwarunkowania zeznań świadków pokrzywdzonych
|
30 | 3 | egzamin | F |
|
Psychology of goals and self-regulation
|
30 | 4 | egzamin | F |
|
Psychology of recruitment and selection
|
30 | 4 | egzamin | F |
|
Psychopatologia Rozwojowa. Wprowadzenie
|
15 | 2 | egzamin | F |
|
Psychoterapia dzieci i młodzieży
|
30 | 2 | zaliczenie | F |
|
Psychoterapia zaburzeń osobowości
|
30 | 3 | egzamin | F |
|
Reklama społeczna
|
30 | 2 | zaliczenie | F |
|
Relacje rodziców z dziećmi w różnych fazach życia rodzinnego
|
45 | 4 | egzamin | F |
|
Rodzeństwo i przyjaźń. Rola relacji w rozwoju człowieka
|
45 | 4.5 | egzamin | F |
|
Rozwiązywanie codziennych problemów przez młodzież
|
45 | 3 | zaliczenie | F |
|
Rozwój poznania społecznego i komunikacji we wczesnym dzieciństwie
|
30 | 3 | egzamin | F |
|
Rozwój psychoseksualny człowieka – norma i patologia (warsztat)
|
30 | 3 | zaliczenie | F |
|
Rozwój psychoseksualny człowieka – norma i patologia (wykład)
|
30 | 3 | egzamin | F |
|
Sen i marzenia senne (ćwiczenia)
|
15 | 1.5 | zaliczenie | F |
|
Sen i marzenia senne (wykład)
|
15 | 1.5 | egzamin | F |
|
Specyfika pracy psychologa w placówkach edukacyjnych
|
60 | 4 | zaliczenie | F |
|
Statystyczna analiza efektów interakcyjnych i mediacyjnych
|
30 | 2 | zaliczenie | F |
|
Statystyka i metodologia - zagadnienia zaawansowane
|
30 | 3 | zaliczenie | F |
|
Stereotypes and prejudice (ćwiczenia)
|
30 | 4 | zaliczenie | F |
|
Stereotypes and prejudice (wykład)
|
15 | 2 | egzamin | F |
|
Stosowana analiza zachowania
|
45 | 4 | egzamin | F |
|
Stosowana psychologia motywacji
|
30 | 3 | egzamin | F |
|
Stres, readaptacja i jakość życia
|
30 | 3 | egzamin | F |
|
Studium przypadku - warsztat metodologiczny
|
45 | 3 | zaliczenie | F |
|
Ścieżka naukowa (A)
|
15 | 1 | zaliczenie | F |
|
Ścieżka naukowa (B)
|
15 | 1 | zaliczenie | F |
|
Ścieżka psychologii klinicznej dziecka (A)
|
15 | 1 | zaliczenie | F |
|
Ścieżka psychologii klinicznej dziecka (B)
|
15 | 1 | zaliczenie | F |
|
Ścieżka psychologii klinicznej i zdrowia (A)
|
15 | 1 | zaliczenie | F |
|
Ścieżka psychologii klinicznej i zdrowia (B)
|
15 | 1 | zaliczenie | F |
|
Ścieżka psychologii organizacji (A)
|
15 | 1 | zaliczenie | F |
|
Ścieżka psychologii organizacji (B)
|
15 | 1 | zaliczenie | F |
|
Ścieżka psychologii rodziny i edukacji (A)
|
15 | 1 | zaliczenie | F |
|
Ścieżka psychologii rodziny i edukacji (B)
|
15 | 1 | zaliczenie | F |
|
Ścieżka psychologii sądowej (A)
|
15 | 1 | zaliczenie | F |
|
Ścieżka psychologii sądowej (B)
|
15 | 1 | zaliczenie | F |
|
Ścieżka psychologii sportu (A)
|
15 | 1 | zaliczenie | F |
|
Ścieżka psychologii sportu (B)
|
15 | 1 | zaliczenie | F |
|
Ścieżka psychoterapii (A)
|
15 | 1 | zaliczenie | F |
|
Ścieżka psychoterapii (B)
|
15 | 1 | zaliczenie | F |
|
Świadomość w ujęciu kognitywistycznym
|
30 | 4 | egzamin | F |
|
Techniki narracyjne w pomocy psychologicznej
|
30 | 2 | zaliczenie | F |
|
Terapia poznawczo-behawioralna w praktyce
|
30 | 2 | zaliczenie | F |
|
Terapia poznawczo-behawioralna zaburzeń osobowości
|
45 | 3 | zaliczenie | F |
|
The psychology of the refugee ‘’crisis’’
|
30 | 4 | egzamin | F |
|
Trauma dziecięca
|
30 | 2.5 | egzamin | F |
|
Trening pamięci
|
45 | 3.5 | egzamin | F |
|
Trening twórczego myślenia
|
45 | 3 | zaliczenie | F |
|
Twórcze programy w edukacji.
|
30 | 3 | egzamin | F |
|
Udział w badaniach naukowych w psychologii
|
30 | 3 | zaliczenie | F |
|
Usłyszeć niewypowiedziane – wewnętrzna praca psychoterapeuty jako podstawowe narzędzie leczenia w procesie psychoterapii.
|
30 | 2.5 | egzamin | F |
|
Uzależnienia behawioralne - wprowadzenie
|
30 | 3 | egzamin | F |
|
Warsztat pracy psychologa szkolnego
|
60 | 4 | zaliczenie | F |
|
Wprowadzenie do bio-feedbacku
|
15 | 1 | zaliczenie | F |
|
Wprowadzenie do psychofizjologii (laboratorium)
|
30 | 3 | zaliczenie | F |
|
Wprowadzenie do psychofizjologii (wykład)
|
30 | 3 | egzamin | F |
|
Wprowadzenie do psychoterapii
|
30 | 3 | egzamin | F |
|
Wprowadzenie do psychoterapii psychoanalitycznej
|
30 | 3 | egzamin | F |
|
Wprowadzenie do suicydologii - diagnoza i prewencja samobójstw
|
30 | 3 | egzamin | F |
|
Wprowadzenie do terapii poznawczo-behawioralnej
|
30 | 3 | egzamin | F |
|
Wprowadzenie do terapii rodzin
|
30 | 2 | zaliczenie | F |
|
Wprowadzenie do terapii zabawą
|
30 | 2 | zaliczenie | F |
|
Współdziałanie
|
30 | 2.5 | egzamin | F |
|
Wybrane metody badania i diagnozy psychologicznej osób dorosłych i starszych.
|
30 | 2 | zaliczenie | F |
|
Wybrane metody psychologiczne zmiany nawyków zdrowotnych - wprowadzenie
|
30 | 3 | egzamin | F |
|
Wybrane zagadnienia z psychologii i psychoterapii egzystencjalnej (warsztat)
|
30 | 2 | zaliczenie | F |
|
Wybrane zagadnienia z psychologii i psychoterapii egzystencjalnej (wykład)
|
30 | 3 | egzamin | F |
|
Wybrane zagadnienia psychologii śledczej
|
30 | 3 | egzamin | F |
|
Zaburzenia lękowe
|
30 | 3 | egzamin | F |
|
Zaburzenia nastroju
|
30 | 3 | egzamin | F |
|
Zaburzenia nastroju. Diagnoza i interwencje
|
30 | 3 | egzamin | F |
|
Zaburzenia psychiczne w okresie dorastania
|
15 | 1.5 | egzamin | F |
|
Zaburzenia psychotyczne
|
15 | 1.5 | egzamin | F |
|
Zaburzenia rozwoju w dzieciństwie i adolescencji
|
30 | 3 | egzamin | F |
|
Zadania psychologa w Młodzieżowym Ośrodku Wychowawczym
|
60 | 4 | zaliczenie | F |
|
Ekonomia polityczna. Wprowadzenie (konwersatorium)
|
15 | 1.5 | egzamin | F |
|
Ekonomia polityczna. Wprowadzenie (wykład)
|
30 | 3 | egzamin | F |
|
Stan krytyczny. Media, elity i inne instytucje demokracji liberalnej w sytuacji kryzysu
|
30 | 3 | egzamin | F |
|
Granice doświadczenia/granice konceptualizacji. Spór o naturę treści mentalnej w filozofii współczesnej
|
30 | 3 | egzamin | F |
|
Psychiatria kliniczna
|
45 | 4 | egzamin | F |
|
Podstawy prawa dla psychologów (wykład)
|
15 | 1.5 | egzamin | F |
|
Podstawy prawa dla psychologów (konwersatorium)
|
15 | 1.5 | egzamin | F |
Od III roku studiów student dokonuje samodzielnego wyboru spośród oferowanych kursów fakultatywnych. Liczba kursów wybieranych samodzielnie przez studenta musi pozwalać na uzyskanie odpowiedniej do zaliczenia roku liczby ECTS. Studenci roku III są zobowiązani do uzyskania minimum 16 ECTS na kursach fakultatywnych. W przypadku studentów roku IV oraz V liczby te wynoszą odpowiednio 55 oraz 45 ECTS. W sumie student jest zobowiązany do realizacji kursów fakultatywnych pozwalający na uzyskanie 116 ECTS. Z tej liczby 20 ECTS obowiązkowo musi zostać zrealizowana na kursach "niepsychologicznych", zgodnie z zapisem w Regulaminie Studiów Psychologicznych w Instytucie Psychologii UJ. Lista kursów fakultatywnych oraz seminariów magisterskich oferowanych w kolejnych latach może ulec zmianie i jest każdorazowo zatwierdzana przez Radę Instytutu Psychologii UJ oraz publikowana na stronie Instytutu Psychologii UJ w formie Katalogu Kursów. Pełną informację o zasadach studiowania na kierunku psychologia można znaleźć na stronie internetowej Instytutu Psychologii UJ https://psychologia.uj.edu.pl
| Przedmiot | Liczba godzin | Punkty ECTS | Forma weryfikacji | |
|---|---|---|---|---|
|
Seminarium magisterskie
|
O | |||
|
Alternatywne antropologie psychologiczne
|
45 | 4.5 | egzamin | F |
|
Analiza zachowania (konwersatorium)
|
15 | 1.5 | egzamin | F |
|
Analiza zachowania (wykład)
|
15 | 1.5 | egzamin | F |
|
Applied Social Psychology
|
30 | 4 | egzamin | F |
|
Badania nad skutecznością psychoterapii
|
30 | 3 | egzamin | F |
|
Bliskie związki
|
30 | 4 | egzamin | F |
|
Choroba przewlekła i terminalna człowieka dorosłego
|
30 | 3 | egzamin | F |
|
Dezinformacja a pamięć (ćwiczenia)
|
30 | 3 | zaliczenie | F |
|
Dezinformacja a pamięć (wykład)
|
15 | 1.5 | egzamin | F |
|
Diagnoza i psychoterapia pacjentów z problematyką uzależnień oraz ich rodzin.
|
30 | 2 | zaliczenie | F |
|
Diagnoza i rozwój małego dziecka
|
45 | 3 | zaliczenie | F |
|
Diagnoza inteligencji dzieci i młodzieży
|
45 | 4.5 | egzamin | F |
|
Dobre praktyki w prowadzeniu badań psychologicznych.
|
10 | 1 | egzamin | F |
|
Dyskursywne metody stymulacji rozwoju moralnego młodzieży
|
30 | 2 | zaliczenie | F |
|
Dyskusje o nauce
|
30 | 3 | egzamin | F |
|
Dysleksja a zaburzenia procesów poznawczych
|
45 | 4.5 | egzamin | F |
|
Emocje negatywne w sytuacji ekspozycji społecznej. Diagnoza i metody zaradcze
|
30 | 2 | zaliczenie | F |
|
Employee Development in Organization
|
30 | 3 | zaliczenie | F |
|
Ewolucjonizm w psychologii: od socjobiologii do psychologii ewolucyjnej
|
30 | 3 | egzamin | F |
|
Fenomenologia w naukach kognitywnych
|
45 | 4 | egzamin | F |
|
Fizjologia wysiłku fizycznego człowieka
|
15 | 1.5 | egzamin | F |
|
Interpretacja w badaniach jakościowych w psychologii
|
45 | 3 | egzamin | F |
|
Interwencja kryzysowa
|
30 | 3 | egzamin | F |
|
Human neuropsychology
|
15 | 2 | egzamin | F |
|
Humanistyka stosowana. Władza, teoria i polityka
|
30 | 3 | egzamin | F |
|
Inwentarz osobowości NEO-PI-R: charakterystyka i zastosowania
|
45 | 3.5 | egzamin | F |
|
Język migowy – kurs doskonalący
|
30 | 2 | zaliczenie | F |
|
Język migowy – kurs podstawowy
|
30 | 2 | zaliczenie | F |
|
Kobieta w trakcie ciąży i w okresie okołoporodowym. Perspektywa medyczna i psychologiczna
|
30 | 2 | zaliczenie | F |
|
Kompetencje emocjonalne w biegu życia
|
30 | 3 | egzamin | F |
|
Kreatywność w reklamie
|
45 | 3 | zaliczenie | F |
|
Kultura popularna i tożsamość
|
30 | 3 | egzamin | F |
|
Kulturowe uwarunkowania rozwoju
|
30 | 3 | egzamin | F |
|
Laboratoryjne badania snu i marzeń sennych
|
15 | 1.5 | zaliczenie | F |
|
Lateralizacja i asymetria mózgu
|
30 | 3 | egzamin | F |
|
Life in two languages. Cognitive aspects of bilingualism and second language learning (konwersatorium)
|
30 | 4.5 | egzamin | F |
|
Life in two languages. Cognitive aspects of bilingualism and second language learning (wykład)
|
30 | 4 | egzamin | F |
|
Logopedia
|
30 | 3 | egzamin | F |
|
Mechanizmy obronne – teoria, praktyka, eksperyment
|
30 | 3 | egzamin | F |
|
Metody diagnozy neuropsychologicznej osób starszych
|
30 | 2 | zaliczenie | F |
|
Metody badania pamięci prospektywnej
|
45 | 3 | zaliczenie | F |
|
Metody przesłuchiwania oraz ocena szczerości zeznań świadków i podejrzanych
|
45 | 3.5 | egzamin | F |
|
Mózgowe podłoże świadomości
|
30 | 3 | egzamin | F |
|
Neuronalne mechanizmy podmiotowości
|
30 | 3 | egzamin | F |
|
Neuropsychologia kliniczna z elementami diagnozy neuropsychologicznej
|
45 | 5.5 | egzamin | F |
|
Neuropsychology of sleep
|
15 | 2 | egzamin | F |
|
Niefarmakologiczne metody pracy z osobami starszymi z demencją
|
30 | 2 | zaliczenie | F |
|
Nieświadomość: sacrum, szaleństwo czy goetheański porządek?
|
30 | 3 | egzamin | F |
|
Organizacja zajęć profilaktycznych w placówkach oświatowych
|
30 | 2 | zaliczenie | F |
|
Pamięć autobiograficzna
|
30 | 3 | egzamin | F |
|
Percepcja i uwaga z perspektywy mózgu
|
30 | 3 | egzamin | F |
|
Percepcja twarzy i relacje społeczne – podłoże mózgowe
|
30 | 3 | egzamin | F |
|
Płciowe, seksualne i relacyjne różnorodności
|
30 | 3 | egzamin | F |
|
Podstawy psychologii sądowej
|
30 | 3 | egzamin | F |
|
Podstawy zarządzania organizacjami
|
30 | 3 | egzamin | F |
|
Political Psychology
|
30 | 4 | egzamin | F |
|
Praktyczne aspekty pomocy psychologicznej dla osób z niepełnosprawnością intelektualną
|
45 | 3 | zaliczenie | F |
|
Praktyki w ośrodku terapii rodzin
|
30 | 2 | zaliczenie | F |
|
Promocja zdrowia i edukacja zdrowotna
|
30 | 4 | egzamin | F |
|
Przedszkolak – wybrane zagadnienia rozwoju i diagnozy
|
45 | 4 | egzamin | F |
|
Psychodydaktyka (ćwiczenia)
|
20 | 2 | zaliczenie | F |
|
Psychodydaktyka (wykład)
|
10 | 1 | egzamin | F |
|
Psychologia bólu - od badań eksperymentalnych do praktyki klinicznej
|
30 | 4 | egzamin | F |
|
Psychologia coachingu
|
30 | 2 | zaliczenie | F |
|
Psychologia kliniczna w praktyce
|
30 | 2 | zaliczenie | F |
|
Psychologia placebo (konwersatorium)
|
15 | 2 | egzamin | F |
|
Psychologia placebo (wykład)
|
15 | 1.5 | egzamin | F |
|
Psychologia rozwoju moralnego
|
45 | 4.5 | egzamin | F |
|
Psychologia starzenia się i starości
|
30 | 4 | egzamin | F |
|
Psychologia traumy
|
30 | 2 | zaliczenie | F |
|
Psychologia twórczości
|
30 | 3 | egzamin | F |
|
Psychologia w szkole
|
45 | 4.5 | egzamin | F |
|
Psychologia zdrowia
|
30 | 3 | egzamin | F |
|
Psychologia zdrowia pracowników (warsztat)
|
45 | 2 | zaliczenie | F |
|
Psychologia zdrowia pracowników (wykład)
|
30 | 3 | egzamin | F |
|
Psychologia zeznań świadków
|
15 | 2 | egzamin | F |
|
Psychologiczne aspekty wykonania sportowego i scenicznego - wykład monograficzny
|
15 | 1.5 | egzamin | F |
|
Psychologiczne i społeczne źródła kryminogenezy
|
30 | 3 | egzamin | F |
|
Psychologiczne uwarunkowania zeznań świadków pokrzywdzonych
|
30 | 3 | egzamin | F |
|
Psychology of goals and self-regulation
|
30 | 4 | egzamin | F |
|
Psychology of recruitment and selection
|
30 | 4 | egzamin | F |
|
Psychopatologia Rozwojowa. Wprowadzenie
|
15 | 2 | egzamin | F |
|
Psychoterapia dzieci i młodzieży
|
30 | 2 | zaliczenie | F |
|
Psychoterapia zaburzeń osobowości
|
30 | 3 | egzamin | F |
|
Reklama społeczna
|
30 | 2 | zaliczenie | F |
|
Relacje rodziców z dziećmi w różnych fazach życia rodzinnego
|
45 | 4 | egzamin | F |
|
Rodzeństwo i przyjaźń. Rola relacji w rozwoju człowieka
|
45 | 4.5 | egzamin | F |
|
Rozwiązywanie codziennych problemów przez młodzież
|
45 | 3 | zaliczenie | F |
|
Rozwój poznania społecznego i komunikacji we wczesnym dzieciństwie
|
30 | 3 | egzamin | F |
|
Rozwój psychoseksualny człowieka – norma i patologia (warsztat)
|
30 | 3 | zaliczenie | F |
|
Rozwój psychoseksualny człowieka – norma i patologia (wykład)
|
30 | 3 | egzamin | F |
|
Sen i marzenia senne (ćwiczenia)
|
15 | 1.5 | zaliczenie | F |
|
Sen i marzenia senne (wykład)
|
15 | 1.5 | egzamin | F |
|
Specyfika pracy psychologa w placówkach edukacyjnych
|
60 | 4 | zaliczenie | F |
|
Statystyczna analiza efektów interakcyjnych i mediacyjnych
|
30 | 2 | zaliczenie | F |
|
Statystyka i metodologia - zagadnienia zaawansowane
|
30 | 3 | zaliczenie | F |
|
Stereotypes and prejudice (ćwiczenia)
|
30 | 4 | zaliczenie | F |
|
Stereotypes and prejudice (wykład)
|
15 | 2 | egzamin | F |
|
Stosowana analiza zachowania
|
45 | 4 | egzamin | F |
|
Stosowana psychologia motywacji
|
30 | 3 | egzamin | F |
|
Stres, readaptacja i jakość życia
|
30 | 3 | egzamin | F |
|
Studium przypadku - warsztat metodologiczny
|
45 | 3 | zaliczenie | F |
|
Ścieżka naukowa (A)
|
15 | 1 | zaliczenie | F |
|
Ścieżka naukowa (B)
|
15 | 1 | zaliczenie | F |
|
Ścieżka psychologii klinicznej dziecka (A)
|
15 | 1 | zaliczenie | F |
|
Ścieżka psychologii klinicznej dziecka (B)
|
15 | 1 | zaliczenie | F |
|
Ścieżka psychologii klinicznej i zdrowia (A)
|
15 | 1 | zaliczenie | F |
|
Ścieżka psychologii klinicznej i zdrowia (B)
|
15 | 1 | zaliczenie | F |
|
Ścieżka psychologii organizacji (A)
|
15 | 1 | zaliczenie | F |
|
Ścieżka psychologii organizacji (B)
|
15 | 1 | zaliczenie | F |
|
Ścieżka psychologii rodziny i edukacji (A)
|
15 | 1 | zaliczenie | F |
|
Ścieżka psychologii rodziny i edukacji (B)
|
15 | 1 | zaliczenie | F |
|
Ścieżka psychologii sądowej (A)
|
15 | 1 | zaliczenie | F |
|
Ścieżka psychologii sądowej (B)
|
15 | 1 | zaliczenie | F |
|
Ścieżka psychologii sportu (A)
|
15 | 1 | zaliczenie | F |
|
Ścieżka psychologii sportu (B)
|
15 | 1 | zaliczenie | F |
|
Ścieżka psychoterapii (A)
|
15 | 1 | zaliczenie | F |
|
Ścieżka psychoterapii (B)
|
15 | 1 | zaliczenie | F |
|
Świadomość w ujęciu kognitywistycznym
|
30 | 4 | egzamin | F |
|
Techniki narracyjne w pomocy psychologicznej
|
30 | 2 | zaliczenie | F |
|
Terapia poznawczo-behawioralna w praktyce
|
30 | 2 | zaliczenie | F |
|
Terapia poznawczo-behawioralna zaburzeń osobowości
|
45 | 3 | zaliczenie | F |
|
The psychology of the refugee ‘’crisis’’
|
30 | 4 | egzamin | F |
|
Trauma dziecięca
|
30 | 2.5 | egzamin | F |
|
Trening pamięci
|
45 | 3.5 | egzamin | F |
|
Trening twórczego myślenia
|
45 | 3 | zaliczenie | F |
|
Twórcze programy w edukacji.
|
30 | 3 | egzamin | F |
|
Udział w badaniach naukowych w psychologii
|
30 | 3 | zaliczenie | F |
|
Usłyszeć niewypowiedziane – wewnętrzna praca psychoterapeuty jako podstawowe narzędzie leczenia w procesie psychoterapii.
|
30 | 2.5 | egzamin | F |
|
Uzależnienia behawioralne - wprowadzenie
|
30 | 3 | egzamin | F |
|
Warsztat pracy psychologa szkolnego
|
60 | 4 | zaliczenie | F |
|
Wprowadzenie do bio-feedbacku
|
15 | 1 | zaliczenie | F |
|
Wprowadzenie do psychofizjologii (laboratorium)
|
30 | 3 | zaliczenie | F |
|
Wprowadzenie do psychofizjologii (wykład)
|
30 | 3 | egzamin | F |
|
Wprowadzenie do psychoterapii
|
30 | 3 | egzamin | F |
|
Wprowadzenie do psychoterapii psychoanalitycznej
|
30 | 3 | egzamin | F |
|
Wprowadzenie do suicydologii - diagnoza i prewencja samobójstw
|
30 | 3 | egzamin | F |
|
Wprowadzenie do terapii poznawczo-behawioralnej
|
30 | 3 | egzamin | F |
|
Wprowadzenie do terapii rodzin
|
30 | 2 | zaliczenie | F |
|
Wprowadzenie do terapii zabawą
|
30 | 2 | zaliczenie | F |
|
Współdziałanie
|
30 | 2.5 | egzamin | F |
|
Wybrane metody badania i diagnozy psychologicznej osób dorosłych i starszych.
|
30 | 2 | zaliczenie | F |
|
Wybrane metody psychologiczne zmiany nawyków zdrowotnych - wprowadzenie
|
30 | 3 | egzamin | F |
|
Wybrane zagadnienia z psychologii i psychoterapii egzystencjalnej (warsztat)
|
30 | 2 | zaliczenie | F |
|
Wybrane zagadnienia z psychologii i psychoterapii egzystencjalnej (wykład)
|
30 | 3 | egzamin | F |
|
Wybrane zagadnienia psychologii śledczej
|
30 | 3 | egzamin | F |
|
Zaburzenia lękowe
|
30 | 3 | egzamin | F |
|
Zaburzenia nastroju
|
30 | 3 | egzamin | F |
|
Zaburzenia nastroju. Diagnoza i interwencje
|
30 | 3 | egzamin | F |
|
Zaburzenia psychiczne w okresie dorastania
|
15 | 1.5 | egzamin | F |
|
Zaburzenia psychotyczne
|
15 | 1.5 | egzamin | F |
|
Zaburzenia rozwoju w dzieciństwie i adolescencji
|
30 | 3 | egzamin | F |
|
Zadania psychologa w Młodzieżowym Ośrodku Wychowawczym
|
60 | 4 | zaliczenie | F |
|
Ekonomia polityczna. Wprowadzenie (konwersatorium)
|
15 | 1.5 | egzamin | F |
|
Ekonomia polityczna. Wprowadzenie (wykład)
|
30 | 3 | egzamin | F |
|
Stan krytyczny. Media, elity i inne instytucje demokracji liberalnej w sytuacji kryzysu
|
30 | 3 | egzamin | F |
|
Granice doświadczenia/granice konceptualizacji. Spór o naturę treści mentalnej w filozofii współczesnej
|
30 | 3 | egzamin | F |
|
Psychiatria kliniczna
|
45 | 4 | egzamin | F |
|
Podstawy prawa dla psychologów (wykład)
|
15 | 1.5 | egzamin | F |
|
Podstawy prawa dla psychologów (konwersatorium)
|
15 | 1.5 | egzamin | F |
Od III roku studiów student dokonuje samodzielnego wyboru spośród oferowanych kursów fakultatywnych. Liczba kursów wybieranych samodzielnie przez studenta musi pozwalać na uzyskanie odpowiedniej do zaliczenia roku liczby ECTS. Studenci roku III są zobowiązani do uzyskania minimum 16 ECTS na kursach fakultatywnych. W przypadku studentów roku IV oraz V liczby te wynoszą odpowiednio 55 oraz 45 ECTS. W sumie student jest zobowiązany do realizacji kursów fakultatywnych pozwalający na uzyskanie 116 ECTS. Z tej liczby 20 ECTS obowiązkowo musi zostać zrealizowana na kursach "niepsychologicznych", zgodnie z zapisem w Regulaminie Studiów Psychologicznych w Instytucie Psychologii UJ. Lista kursów fakultatywnych oraz seminariów magisterskich oferowanych w kolejnych latach może ulec zmianie i jest każdorazowo zatwierdzana przez Radę Instytutu Psychologii UJ oraz publikowana na stronie Instytutu Psychologii UJ w formie Katalogu Kursów. Pełną informację o zasadach studiowania na kierunku psychologia można znaleźć na stronie internetowej Instytutu Psychologii UJ https://psychologia.uj.edu.pl
| Przedmiot | Liczba godzin | Punkty ECTS | Forma weryfikacji | |
|---|---|---|---|---|
|
Seminarium magisterskie
|
O | |||
|
Alternatywne antropologie psychologiczne
|
45 | 4.5 | egzamin | F |
|
Analiza zachowania (konwersatorium)
|
15 | 1.5 | egzamin | F |
|
Analiza zachowania (wykład)
|
15 | 1.5 | egzamin | F |
|
Applied Social Psychology
|
30 | 4 | egzamin | F |
|
Badania nad skutecznością psychoterapii
|
30 | 3 | egzamin | F |
|
Bliskie związki
|
30 | 4 | egzamin | F |
|
Choroba przewlekła i terminalna człowieka dorosłego
|
30 | 3 | egzamin | F |
|
Dezinformacja a pamięć (ćwiczenia)
|
30 | 3 | zaliczenie | F |
|
Dezinformacja a pamięć (wykład)
|
15 | 1.5 | egzamin | F |
|
Diagnoza i psychoterapia pacjentów z problematyką uzależnień oraz ich rodzin.
|
30 | 2 | zaliczenie | F |
|
Diagnoza i rozwój małego dziecka
|
45 | 3 | zaliczenie | F |
|
Diagnoza inteligencji dzieci i młodzieży
|
45 | 4.5 | egzamin | F |
|
Dobre praktyki w prowadzeniu badań psychologicznych.
|
10 | 1 | egzamin | F |
|
Dysleksja a zaburzenia procesów poznawczych
|
45 | 4.5 | egzamin | F |
|
Dyskursywne metody stymulacji rozwoju moralnego młodzieży
|
30 | 2 | zaliczenie | F |
|
Dyskusje o nauce
|
30 | 3 | egzamin | F |
|
Emocje negatywne w sytuacji ekspozycji społecznej. Diagnoza i metody zaradcze
|
30 | 2 | zaliczenie | F |
|
Employee Development in Organization
|
30 | 3 | zaliczenie | F |
|
Ewolucjonizm w psychologii: od socjobiologii do psychologii ewolucyjnej
|
30 | 3 | egzamin | F |
|
Fenomenologia w naukach kognitywnych
|
45 | 4 | egzamin | F |
|
Fizjologia wysiłku fizycznego człowieka
|
15 | 1.5 | egzamin | F |
|
Humanistyka stosowana. Władza, teoria i polityka
|
30 | 3 | egzamin | F |
|
Interpretacja w badaniach jakościowych w psychologii
|
45 | 3 | egzamin | F |
|
Interwencja kryzysowa
|
30 | 3 | egzamin | F |
|
Human neuropsychology
|
15 | 2 | egzamin | F |
|
Inwentarz osobowości NEO-PI-R: charakterystyka i zastosowania
|
45 | 3.5 | egzamin | F |
|
Język migowy – kurs doskonalący
|
30 | 2 | zaliczenie | F |
|
Język migowy – kurs podstawowy
|
30 | 2 | zaliczenie | F |
|
Kobieta w trakcie ciąży i w okresie okołoporodowym. Perspektywa medyczna i psychologiczna
|
30 | 2 | zaliczenie | F |
|
Kompetencje emocjonalne w biegu życia
|
30 | 3 | egzamin | F |
|
Kreatywność w reklamie
|
45 | 3 | zaliczenie | F |
|
Kultura popularna i tożsamość
|
30 | 3 | egzamin | F |
|
Kulturowe uwarunkowania rozwoju
|
30 | 3 | egzamin | F |
|
Laboratoryjne badania snu i marzeń sennych
|
15 | 1.5 | zaliczenie | F |
|
Lateralizacja i asymetria mózgu
|
30 | 3 | egzamin | F |
|
Life in two languages. Cognitive aspects of bilingualism and second language learning (konwersatorium)
|
30 | 4.5 | egzamin | F |
|
Life in two languages. Cognitive aspects of bilingualism and second language learning (wykład)
|
30 | 4 | egzamin | F |
|
Logopedia
|
30 | 3 | egzamin | F |
|
Mechanizmy obronne – teoria, praktyka, eksperyment
|
30 | 3 | egzamin | F |
|
Metody badania pamięci prospektywnej
|
45 | 3 | zaliczenie | F |
|
Metody diagnozy neuropsychologicznej osób starszych
|
30 | 2 | zaliczenie | F |
|
Metody przesłuchiwania oraz ocena szczerości zeznań świadków i podejrzanych
|
45 | 3.5 | egzamin | F |
|
Mózgowe podłoże świadomości
|
30 | 3 | egzamin | F |
|
Neuronalne mechanizmy podmiotowości
|
30 | 3 | egzamin | F |
|
Neuropsychologia kliniczna z elementami diagnozy neuropsychologicznej
|
45 | 5.5 | egzamin | F |
|
Neuropsychology of sleep
|
15 | 2 | egzamin | F |
|
Niefarmakologiczne metody pracy z osobami starszymi z demencją
|
30 | 2 | zaliczenie | F |
|
Nieświadomość: sacrum, szaleństwo czy goetheański porządek?
|
30 | 3 | egzamin | F |
|
Organizacja zajęć profilaktycznych w placówkach oświatowych
|
30 | 2 | zaliczenie | F |
|
Pamięć autobiograficzna
|
30 | 3 | egzamin | F |
|
Percepcja i uwaga z perspektywy mózgu
|
30 | 3 | egzamin | F |
|
Percepcja twarzy i relacje społeczne – podłoże mózgowe
|
30 | 3 | egzamin | F |
|
Płciowe, seksualne i relacyjne różnorodności
|
30 | 3 | egzamin | F |
|
Podstawy psychologii sądowej
|
30 | 3 | egzamin | F |
|
Podstawy zarządzania organizacjami
|
30 | 3 | egzamin | F |
|
Political Psychology
|
30 | 4 | egzamin | F |
|
Praktyczne aspekty pomocy psychologicznej dla osób z niepełnosprawnością intelektualną
|
45 | 3 | zaliczenie | F |
|
Praktyki w ośrodku terapii rodzin
|
30 | 2 | zaliczenie | F |
|
Promocja zdrowia i edukacja zdrowotna
|
30 | 4 | egzamin | F |
|
Przedszkolak – wybrane zagadnienia rozwoju i diagnozy
|
45 | 4 | egzamin | F |
|
Psychodydaktyka (ćwiczenia)
|
20 | 2 | zaliczenie | F |
|
Psychodydaktyka (wykład)
|
10 | 1 | egzamin | F |
|
Psychologia bólu - od badań eksperymentalnych do praktyki klinicznej
|
30 | 4 | egzamin | F |
|
Psychologia coachingu
|
30 | 2 | zaliczenie | F |
|
Psychologia kliniczna w praktyce
|
30 | 2 | zaliczenie | F |
|
Psychologia placebo (konwersatorium)
|
15 | 2 | egzamin | F |
|
Psychologia placebo (wykład)
|
15 | 1.5 | egzamin | F |
|
Psychologia rozwoju moralnego
|
45 | 4.5 | egzamin | F |
|
Psychologia starzenia się i starości
|
30 | 4 | egzamin | F |
|
Psychologia traumy
|
30 | 2 | zaliczenie | F |
|
Psychologia twórczości
|
30 | 3 | egzamin | F |
|
Psychologia w szkole
|
45 | 4.5 | egzamin | F |
|
Psychologia zdrowia
|
30 | 3 | egzamin | F |
|
Psychologia zdrowia pracowników (warsztat)
|
45 | 2 | zaliczenie | F |
|
Psychologia zdrowia pracowników (wykład)
|
30 | 3 | egzamin | F |
|
Psychologia zeznań świadków
|
15 | 2 | egzamin | F |
|
Psychologiczne aspekty wykonania sportowego i scenicznego - wykład monograficzny
|
15 | 1.5 | egzamin | F |
|
Psychologiczne i społeczne źródła kryminogenezy
|
30 | 3 | egzamin | F |
|
Psychologiczne uwarunkowania zeznań świadków pokrzywdzonych
|
30 | 3 | egzamin | F |
|
Psychology of goals and self-regulation
|
30 | 4 | egzamin | F |
|
Psychology of recruitment and selection
|
30 | 4 | egzamin | F |
|
Psychopatologia Rozwojowa. Wprowadzenie
|
15 | 2 | egzamin | F |
|
Psychoterapia dzieci i młodzieży
|
30 | 2 | zaliczenie | F |
|
Psychoterapia zaburzeń osobowości
|
30 | 3 | egzamin | F |
|
Reklama społeczna
|
30 | 2 | zaliczenie | F |
|
Relacje rodziców z dziećmi w różnych fazach życia rodzinnego
|
45 | 4 | egzamin | F |
|
Rodzeństwo i przyjaźń. Rola relacji w rozwoju człowieka
|
45 | 4.5 | egzamin | F |
|
Rozwiązywanie codziennych problemów przez młodzież
|
45 | 3 | zaliczenie | F |
|
Rozwój poznania społecznego i komunikacji we wczesnym dzieciństwie
|
30 | 3 | egzamin | F |
|
Rozwój psychoseksualny człowieka – norma i patologia (warsztat)
|
30 | 3 | zaliczenie | F |
|
Rozwój psychoseksualny człowieka – norma i patologia (wykład)
|
30 | 3 | egzamin | F |
|
Sen i marzenia senne (ćwiczenia)
|
15 | 1.5 | zaliczenie | F |
|
Sen i marzenia senne (wykład)
|
15 | 1.5 | egzamin | F |
|
Specyfika pracy psychologa w placówkach edukacyjnych
|
60 | 4 | zaliczenie | F |
|
Statystyczna analiza efektów interakcyjnych i mediacyjnych
|
30 | 2 | zaliczenie | F |
|
Statystyka i metodologia - zagadnienia zaawansowane
|
30 | 3 | zaliczenie | F |
|
Stereotypes and prejudice (ćwiczenia)
|
30 | 4 | zaliczenie | F |
|
Stereotypes and prejudice (wykład)
|
15 | 2 | egzamin | F |
|
Stosowana analiza zachowania
|
45 | 4 | egzamin | F |
|
Stosowana psychologia motywacji
|
30 | 3 | egzamin | F |
|
Stres, readaptacja i jakość życia
|
30 | 3 | egzamin | F |
|
Studium przypadku - warsztat metodologiczny
|
45 | 3 | zaliczenie | F |
|
Ścieżka naukowa (A)
|
15 | 1 | zaliczenie | F |
|
Ścieżka naukowa (B)
|
15 | 1 | zaliczenie | F |
|
Ścieżka psychologii klinicznej dziecka (A)
|
15 | 1 | zaliczenie | F |
|
Ścieżka psychologii klinicznej dziecka (B)
|
15 | 1 | zaliczenie | F |
|
Ścieżka psychologii klinicznej i zdrowia (A)
|
15 | 1 | zaliczenie | F |
|
Ścieżka psychologii klinicznej i zdrowia (B)
|
15 | 1 | zaliczenie | F |
|
Ścieżka psychologii organizacji (A)
|
15 | 1 | zaliczenie | F |
|
Ścieżka psychologii organizacji (B)
|
15 | 1 | zaliczenie | F |
|
Ścieżka psychologii rodziny i edukacji (A)
|
15 | 1 | zaliczenie | F |
|
Ścieżka psychologii rodziny i edukacji (B)
|
15 | 1 | zaliczenie | F |
|
Ścieżka psychologii sądowej (A)
|
15 | 1 | zaliczenie | F |
|
Ścieżka psychologii sądowej (B)
|
15 | 1 | zaliczenie | F |
|
Ścieżka psychologii sportu (A)
|
15 | 1 | zaliczenie | F |
|
Ścieżka psychologii sportu (B)
|
15 | 1 | zaliczenie | F |
|
Ścieżka psychoterapii (A)
|
15 | 1 | zaliczenie | F |
|
Ścieżka psychoterapii (B)
|
15 | 1 | zaliczenie | F |
|
Świadomość w ujęciu kognitywistycznym
|
30 | 4 | egzamin | F |
|
Techniki narracyjne w pomocy psychologicznej
|
30 | 2 | zaliczenie | F |
|
Terapia poznawczo-behawioralna w praktyce
|
30 | 2 | zaliczenie | F |
|
Terapia poznawczo-behawioralna zaburzeń osobowości
|
45 | 3 | zaliczenie | F |
|
The psychology of the refugee ‘’crisis’’
|
30 | 4 | egzamin | F |
|
Trauma dziecięca
|
30 | 2.5 | egzamin | F |
|
Trening pamięci
|
45 | 3.5 | egzamin | F |
|
Trening twórczego myślenia
|
45 | 3 | zaliczenie | F |
|
Twórcze programy w edukacji.
|
30 | 3 | egzamin | F |
|
Udział w badaniach naukowych w psychologii
|
30 | 3 | zaliczenie | F |
|
Usłyszeć niewypowiedziane – wewnętrzna praca psychoterapeuty jako podstawowe narzędzie leczenia w procesie psychoterapii.
|
30 | 2.5 | egzamin | F |
|
Uzależnienia behawioralne - wprowadzenie
|
30 | 3 | egzamin | F |
|
Warsztat pracy psychologa szkolnego
|
60 | 4 | zaliczenie | F |
|
Wprowadzenie do bio-feedbacku
|
15 | 1 | zaliczenie | F |
|
Wprowadzenie do psychofizjologii (laboratorium)
|
30 | 3 | zaliczenie | F |
|
Wprowadzenie do psychofizjologii (wykład)
|
30 | 3 | egzamin | F |
|
Wprowadzenie do psychoterapii
|
30 | 3 | egzamin | F |
|
Wprowadzenie do psychoterapii psychoanalitycznej
|
30 | 3 | egzamin | F |
|
Wprowadzenie do suicydologii - diagnoza i prewencja samobójstw
|
30 | 3 | egzamin | F |
|
Wprowadzenie do terapii poznawczo-behawioralnej
|
30 | 3 | egzamin | F |
|
Wprowadzenie do terapii rodzin
|
30 | 2 | zaliczenie | F |
|
Wprowadzenie do terapii zabawą
|
30 | 2 | zaliczenie | F |
|
Współdziałanie
|
30 | 2.5 | egzamin | F |
|
Wybrane metody badania i diagnozy psychologicznej osób dorosłych i starszych.
|
30 | 2 | zaliczenie | F |
|
Wybrane metody psychologiczne zmiany nawyków zdrowotnych - wprowadzenie
|
30 | 3 | egzamin | F |
|
Wybrane zagadnienia z psychologii i psychoterapii egzystencjalnej (warsztat)
|
30 | 2 | zaliczenie | F |
|
Wybrane zagadnienia z psychologii i psychoterapii egzystencjalnej (wykład)
|
30 | 3 | egzamin | F |
|
Wybrane zagadnienia psychologii śledczej
|
30 | 3 | egzamin | F |
|
Zaburzenia lękowe
|
30 | 3 | egzamin | F |
|
Zaburzenia nastroju
|
30 | 3 | egzamin | F |
|
Zaburzenia nastroju. Diagnoza i interwencje
|
30 | 3 | egzamin | F |
|
Zaburzenia psychiczne w okresie dorastania
|
15 | 1.5 | egzamin | F |
|
Zaburzenia psychotyczne
|
15 | 1.5 | egzamin | F |
|
Zaburzenia rozwoju w dzieciństwie i adolescencji
|
30 | 3 | egzamin | F |
|
Zadania psychologa w Młodzieżowym Ośrodku Wychowawczym
|
60 | 4 | zaliczenie | F |
|
Ekonomia polityczna. Wprowadzenie (konwersatorium)
|
15 | 1.5 | egzamin | F |
|
Ekonomia polityczna. Wprowadzenie (wykład)
|
30 | 3 | egzamin | F |
|
Stan krytyczny. Media, elity i inne instytucje demokracji liberalnej w sytuacji kryzysu
|
30 | 3 | egzamin | F |
|
Granice doświadczenia/granice konceptualizacji. Spór o naturę treści mentalnej w filozofii współczesnej
|
30 | 3 | egzamin | F |
|
Psychiatria kliniczna
|
45 | 4 | egzamin | F |
|
Podstawy prawa dla psychologów (wykład)
|
15 | 1.5 | egzamin | F |
|
Podstawy prawa dla psychologów (konwersatorium)
|
15 | 1.5 | egzamin | F |
Od III roku studiów student dokonuje samodzielnego wyboru spośród oferowanych kursów fakultatywnych. Liczba kursów wybieranych samodzielnie przez studenta musi pozwalać na uzyskanie odpowiedniej do zaliczenia roku liczby ECTS. Studenci roku III są zobowiązani do uzyskania minimum 16 ECTS na kursach fakultatywnych. W przypadku studentów roku IV oraz V liczby te wynoszą odpowiednio 55 oraz 45 ECTS. W sumie student jest zobowiązany do realizacji kursów fakultatywnych pozwalający na uzyskanie 116 ECTS. Z tej liczby 20 ECTS obowiązkowo musi zostać zrealizowana na kursach "niepsychologicznych", zgodnie z zapisem w Regulaminie Studiów Psychologicznych w Instytucie Psychologii UJ. Lista kursów fakultatywnych oraz seminariów magisterskich oferowanych w kolejnych latach może ulec zmianie i jest każdorazowo zatwierdzana przez Radę Instytutu Psychologii UJ oraz publikowana na stronie Instytutu Psychologii UJ w formie Katalogu Kursów. Pełną informację o zasadach studiowania na kierunku psychologia można znaleźć na stronie internetowej Instytutu Psychologii UJ https://psychologia.uj.edu.pl
| Przedmiot | Liczba godzin | Punkty ECTS | Forma weryfikacji | |
|---|---|---|---|---|
|
Seminarium magisterskie
|
O | |||
|
Alternatywne antropologie psychologiczne
|
45 | 4.5 | egzamin | F |
|
Analiza zachowania (konwersatorium)
|
15 | 1.5 | egzamin | F |
|
Analiza zachowania (wykład)
|
15 | 1.5 | egzamin | F |
|
Applied Social Psychology
|
30 | 4 | egzamin | F |
|
Badania nad skutecznością psychoterapii
|
30 | 3 | egzamin | F |
|
Bliskie związki
|
30 | 4 | egzamin | F |
|
Choroba przewlekła i terminalna człowieka dorosłego
|
30 | 3 | egzamin | F |
|
Dezinformacja a pamięć (ćwiczenia)
|
30 | 3 | zaliczenie | F |
|
Dezinformacja a pamięć (wykład)
|
15 | 1.5 | egzamin | F |
|
Diagnoza i psychoterapia pacjentów z problematyką uzależnień oraz ich rodzin.
|
30 | 2 | zaliczenie | F |
|
Diagnoza i rozwój małego dziecka
|
45 | 3 | zaliczenie | F |
|
Diagnoza inteligencji dzieci i młodzieży
|
45 | 4.5 | egzamin | F |
|
Dobre praktyki w prowadzeniu badań psychologicznych.
|
10 | 1 | egzamin | F |
|
Dyskursywne metody stymulacji rozwoju moralnego młodzieży
|
30 | 2 | zaliczenie | F |
|
Dyskusje o nauce
|
30 | 3 | egzamin | F |
|
Dysleksja a zaburzenia procesów poznawczych
|
45 | 4.5 | egzamin | F |
|
Emocje negatywne w sytuacji ekspozycji społecznej. Diagnoza i metody zaradcze
|
30 | 2 | zaliczenie | F |
|
Employee Development in Organization
|
30 | 3 | zaliczenie | F |
|
Ewolucjonizm w psychologii: od socjobiologii do psychologii ewolucyjnej
|
30 | 3 | egzamin | F |
|
Fenomenologia w naukach kognitywnych
|
45 | 4 | egzamin | F |
|
Fizjologia wysiłku fizycznego człowieka
|
15 | 1.5 | egzamin | F |
|
Interpretacja w badaniach jakościowych w psychologii
|
45 | 3 | egzamin | F |
|
Interwencja kryzysowa
|
30 | 3 | egzamin | F |
|
Human neuropsychology
|
15 | 2 | egzamin | F |
|
Humanistyka stosowana. Władza, teoria i polityka
|
30 | 3 | egzamin | F |
|
Inwentarz osobowości NEO-PI-R: charakterystyka i zastosowania
|
45 | 3.5 | egzamin | F |
|
Język migowy – kurs doskonalący
|
30 | 2 | zaliczenie | F |
|
Język migowy – kurs podstawowy
|
30 | 2 | zaliczenie | F |
|
Kobieta w trakcie ciąży i w okresie okołoporodowym. Perspektywa medyczna i psychologiczna
|
30 | 2 | zaliczenie | F |
|
Kompetencje emocjonalne w biegu życia
|
30 | 3 | egzamin | F |
|
Kreatywność w reklamie
|
45 | 3 | zaliczenie | F |
|
Kultura popularna i tożsamość
|
30 | 3 | egzamin | F |
|
Kulturowe uwarunkowania rozwoju
|
30 | 3 | egzamin | F |
|
Laboratoryjne badania snu i marzeń sennych
|
15 | 1.5 | zaliczenie | F |
|
Lateralizacja i asymetria mózgu
|
30 | 3 | egzamin | F |
|
Life in two languages. Cognitive aspects of bilingualism and second language learning (konwersatorium)
|
30 | 4.5 | egzamin | F |
|
Life in two languages. Cognitive aspects of bilingualism and second language learning (wykład)
|
30 | 4 | egzamin | F |
|
Logopedia
|
30 | 3 | egzamin | F |
|
Mechanizmy obronne – teoria, praktyka, eksperyment
|
30 | 3 | egzamin | F |
|
Metody badania pamięci prospektywnej
|
45 | 3 | zaliczenie | F |
|
Metody diagnozy neuropsychologicznej osób starszych
|
30 | 2 | zaliczenie | F |
|
Metody przesłuchiwania oraz ocena szczerości zeznań świadków i podejrzanych
|
45 | 3.5 | egzamin | F |
|
Mózgowe podłoże świadomości
|
30 | 3 | egzamin | F |
|
Neuronalne mechanizmy podmiotowości
|
30 | 3 | egzamin | F |
|
Neuropsychologia kliniczna z elementami diagnozy neuropsychologicznej
|
45 | 5.5 | egzamin | F |
|
Neuropsychology of sleep
|
15 | 2 | egzamin | F |
|
Niefarmakologiczne metody pracy z osobami starszymi z demencją
|
30 | 2 | zaliczenie | F |
|
Nieświadomość: sacrum, szaleństwo czy goetheański porządek?
|
30 | 3 | egzamin | F |
|
Organizacja zajęć profilaktycznych w placówkach oświatowych
|
30 | 2 | zaliczenie | F |
|
Pamięć autobiograficzna
|
30 | 3 | egzamin | F |
|
Percepcja i uwaga z perspektywy mózgu
|
30 | 3 | egzamin | F |
|
Percepcja twarzy i relacje społeczne – podłoże mózgowe
|
30 | 3 | egzamin | F |
|
Płciowe, seksualne i relacyjne różnorodności
|
30 | 3 | egzamin | F |
|
Podstawy psychologii sądowej
|
30 | 3 | egzamin | F |
|
Podstawy zarządzania organizacjami
|
30 | 3 | egzamin | F |
|
Political Psychology
|
30 | 4 | egzamin | F |
|
Praktyczne aspekty pomocy psychologicznej dla osób z niepełnosprawnością intelektualną
|
45 | 3 | zaliczenie | F |
|
Praktyki w ośrodku terapii rodzin
|
30 | 2 | zaliczenie | F |
|
Promocja zdrowia i edukacja zdrowotna
|
30 | 4 | egzamin | F |
|
Przedszkolak – wybrane zagadnienia rozwoju i diagnozy
|
45 | 4 | egzamin | F |
|
Psychodydaktyka (ćwiczenia)
|
20 | 2 | zaliczenie | F |
|
Psychodydaktyka (wykład)
|
10 | 1 | egzamin | F |
|
Psychologia bólu - od badań eksperymentalnych do praktyki klinicznej
|
30 | 4 | egzamin | F |
|
Psychologia coachingu
|
30 | 2 | zaliczenie | F |
|
Psychologia kliniczna w praktyce
|
30 | 2 | zaliczenie | F |
|
Psychologia placebo (konwersatorium)
|
15 | 2 | egzamin | F |
|
Psychologia placebo (wykład)
|
15 | 1.5 | egzamin | F |
|
Psychologia rozwoju moralnego
|
45 | 4.5 | egzamin | F |
|
Psychologia starzenia się i starości
|
30 | 4 | egzamin | F |
|
Psychologia traumy
|
30 | 2 | zaliczenie | F |
|
Psychologia twórczości
|
30 | 3 | egzamin | F |
|
Psychologia w szkole
|
45 | 4.5 | egzamin | F |
|
Psychologia zdrowia
|
30 | 3 | egzamin | F |
|
Psychologia zdrowia pracowników (warsztat)
|
45 | 2 | zaliczenie | F |
|
Psychologia zdrowia pracowników (wykład)
|
30 | 3 | egzamin | F |
|
Psychologia zeznań świadków
|
15 | 2 | egzamin | F |
|
Psychologiczne aspekty wykonania sportowego i scenicznego - wykład monograficzny
|
15 | 1.5 | egzamin | F |
|
Psychologiczne i społeczne źródła kryminogenezy
|
30 | 3 | egzamin | F |
|
Psychologiczne uwarunkowania zeznań świadków pokrzywdzonych
|
30 | 3 | egzamin | F |
|
Psychology of goals and self-regulation
|
30 | 4 | egzamin | F |
|
Psychology of recruitment and selection
|
30 | 4 | egzamin | F |
|
Psychopatologia Rozwojowa. Wprowadzenie
|
15 | 2 | egzamin | F |
|
Psychoterapia dzieci i młodzieży
|
30 | 2 | zaliczenie | F |
|
Psychoterapia zaburzeń osobowości
|
30 | 3 | egzamin | F |
|
Reklama społeczna
|
30 | 2 | zaliczenie | F |
|
Relacje rodziców z dziećmi w różnych fazach życia rodzinnego
|
45 | 4 | egzamin | F |
|
Rodzeństwo i przyjaźń. Rola relacji w rozwoju człowieka
|
45 | 4.5 | egzamin | F |
|
Rozwiązywanie codziennych problemów przez młodzież
|
45 | 3 | zaliczenie | F |
|
Rozwój poznania społecznego i komunikacji we wczesnym dzieciństwie
|
30 | 3 | egzamin | F |
|
Rozwój psychoseksualny człowieka – norma i patologia (warsztat)
|
30 | 3 | zaliczenie | F |
|
Rozwój psychoseksualny człowieka – norma i patologia (wykład)
|
30 | 3 | egzamin | F |
|
Sen i marzenia senne (ćwiczenia)
|
15 | 1.5 | zaliczenie | F |
|
Sen i marzenia senne (wykład)
|
15 | 1.5 | egzamin | F |
|
Specyfika pracy psychologa w placówkach edukacyjnych
|
60 | 4 | zaliczenie | F |
|
Statystyczna analiza efektów interakcyjnych i mediacyjnych
|
30 | 2 | zaliczenie | F |
|
Statystyka i metodologia - zagadnienia zaawansowane
|
30 | 3 | zaliczenie | F |
|
Stereotypes and prejudice (ćwiczenia)
|
30 | 4 | zaliczenie | F |
|
Stereotypes and prejudice (wykład)
|
15 | 2 | egzamin | F |
|
Stosowana analiza zachowania
|
45 | 4 | egzamin | F |
|
Stosowana psychologia motywacji
|
30 | 3 | egzamin | F |
|
Stres, readaptacja i jakość życia
|
30 | 3 | egzamin | F |
|
Studium przypadku - warsztat metodologiczny
|
45 | 3 | zaliczenie | F |
|
Ścieżka naukowa (A)
|
15 | 1 | zaliczenie | F |
|
Ścieżka naukowa (B)
|
15 | 1 | zaliczenie | F |
|
Ścieżka psychologii klinicznej dziecka (A)
|
15 | 1 | zaliczenie | F |
|
Ścieżka psychologii klinicznej dziecka (B)
|
15 | 1 | zaliczenie | F |
|
Ścieżka psychologii klinicznej i zdrowia (A)
|
15 | 1 | zaliczenie | F |
|
Ścieżka psychologii klinicznej i zdrowia (B)
|
15 | 1 | zaliczenie | F |
|
Ścieżka psychologii organizacji (A)
|
15 | 1 | zaliczenie | F |
|
Ścieżka psychologii organizacji (B)
|
15 | 1 | zaliczenie | F |
|
Ścieżka psychologii rodziny i edukacji (A)
|
15 | 1 | zaliczenie | F |
|
Ścieżka psychologii rodziny i edukacji (B)
|
15 | 1 | zaliczenie | F |
|
Ścieżka psychologii sądowej (A)
|
15 | 1 | zaliczenie | F |
|
Ścieżka psychologii sądowej (B)
|
15 | 1 | zaliczenie | F |
|
Ścieżka psychologii sportu (A)
|
15 | 1 | zaliczenie | F |
|
Ścieżka psychologii sportu (B)
|
15 | 1 | zaliczenie | F |
|
Ścieżka psychoterapii (A)
|
15 | 1 | zaliczenie | F |
|
Ścieżka psychoterapii (B)
|
15 | 1 | zaliczenie | F |
|
Świadomość w ujęciu kognitywistycznym
|
30 | 4 | egzamin | F |
|
Techniki narracyjne w pomocy psychologicznej
|
30 | 2 | zaliczenie | F |
|
Terapia poznawczo-behawioralna w praktyce
|
30 | 2 | zaliczenie | F |
|
Terapia poznawczo-behawioralna zaburzeń osobowości
|
45 | 3 | zaliczenie | F |
|
The psychology of the refugee ‘’crisis’’
|
30 | 4 | egzamin | F |
|
Trauma dziecięca
|
30 | 2.5 | egzamin | F |
|
Trening pamięci
|
45 | 3.5 | egzamin | F |
|
Trening twórczego myślenia
|
45 | 3 | zaliczenie | F |
|
Twórcze programy w edukacji.
|
30 | 3 | egzamin | F |
|
Udział w badaniach naukowych w psychologii
|
30 | 3 | zaliczenie | F |
|
Usłyszeć niewypowiedziane – wewnętrzna praca psychoterapeuty jako podstawowe narzędzie leczenia w procesie psychoterapii.
|
30 | 2.5 | egzamin | F |
|
Uzależnienia behawioralne - wprowadzenie
|
30 | 3 | egzamin | F |
|
Warsztat pracy psychologa szkolnego
|
60 | 4 | zaliczenie | F |
|
Wprowadzenie do bio-feedbacku
|
15 | 1 | zaliczenie | F |
|
Wprowadzenie do psychofizjologii (laboratorium)
|
30 | 3 | zaliczenie | F |
|
Wprowadzenie do psychofizjologii (wykład)
|
30 | 3 | egzamin | F |
|
Wprowadzenie do psychoterapii
|
30 | 3 | egzamin | F |
|
Wprowadzenie do psychoterapii psychoanalitycznej
|
30 | 3 | egzamin | F |
|
Wprowadzenie do suicydologii - diagnoza i prewencja samobójstw
|
30 | 3 | egzamin | F |
|
Wprowadzenie do terapii poznawczo-behawioralnej
|
30 | 3 | egzamin | F |
|
Wprowadzenie do terapii rodzin
|
30 | 2 | zaliczenie | F |
|
Wprowadzenie do terapii zabawą
|
30 | 2 | zaliczenie | F |
|
Współdziałanie
|
30 | 2.5 | egzamin | F |
|
Wybrane metody badania i diagnozy psychologicznej osób dorosłych i starszych.
|
30 | 2 | zaliczenie | F |
|
Wybrane metody psychologiczne zmiany nawyków zdrowotnych - wprowadzenie
|
30 | 3 | egzamin | F |
|
Wybrane zagadnienia z psychologii i psychoterapii egzystencjalnej (warsztat)
|
30 | 2 | zaliczenie | F |
|
Wybrane zagadnienia z psychologii i psychoterapii egzystencjalnej (wykład)
|
30 | 3 | egzamin | F |
|
Wybrane zagadnienia psychologii śledczej
|
30 | 3 | egzamin | F |
|
Zaburzenia lękowe
|
30 | 3 | egzamin | F |
|
Zaburzenia nastroju
|
30 | 3 | egzamin | F |
|
Zaburzenia nastroju. Diagnoza i interwencje
|
30 | 3 | egzamin | F |
|
Zaburzenia psychiczne w okresie dorastania
|
15 | 1.5 | egzamin | F |
|
Zaburzenia psychotyczne
|
15 | 1.5 | egzamin | F |
|
Zaburzenia rozwoju w dzieciństwie i adolescencji
|
30 | 3 | egzamin | F |
|
Zadania psychologa w Młodzieżowym Ośrodku Wychowawczym
|
60 | 4 | zaliczenie | F |
|
Ekonomia polityczna. Wprowadzenie (konwersatorium)
|
15 | 1.5 | egzamin | F |
|
Ekonomia polityczna. Wprowadzenie (wykład)
|
30 | 3 | egzamin | F |
|
Stan krytyczny. Media, elity i inne instytucje demokracji liberalnej w sytuacji kryzysu
|
30 | 3 | egzamin | F |
|
Granice doświadczenia/granice konceptualizacji. Spór o naturę treści mentalnej w filozofii współczesnej
|
30 | 3 | egzamin | F |
|
Psychiatria kliniczna
|
45 | 4 | egzamin | F |
|
Podstawy prawa dla psychologów (wykład)
|
15 | 1.5 | egzamin | F |
|
Podstawy prawa dla psychologów (konwersatorium)
|
15 | 1.5 | egzamin | F |
Od III roku studiów student dokonuje samodzielnego wyboru spośród oferowanych kursów fakultatywnych. Liczba kursów wybieranych samodzielnie przez studenta musi pozwalać na uzyskanie odpowiedniej do zaliczenia roku liczby ECTS. Studenci roku III są zobowiązani do uzyskania minimum 16 ECTS na kursach fakultatywnych. W przypadku studentów roku IV oraz V liczby te wynoszą odpowiednio 55 oraz 45 ECTS. W sumie student jest zobowiązany do realizacji kursów fakultatywnych pozwalający na uzyskanie 116 ECTS. Z tej liczby 20 ECTS obowiązkowo musi zostać zrealizowana na kursach "niepsychologicznych", zgodnie z zapisem w Regulaminie Studiów Psychologicznych w Instytucie Psychologii UJ. Lista kursów fakultatywnych oraz seminariów magisterskich oferowanych w kolejnych latach może ulec zmianie i jest każdorazowo zatwierdzana przez Radę Instytutu Psychologii UJ oraz publikowana na stronie Instytutu Psychologii UJ w formie Katalogu Kursów. Pełną informację o zasadach studiowania na kierunku psychologia można znaleźć na stronie internetowej Instytutu Psychologii UJ https://psychologia.uj.edu.pl
| Przedmiot | Liczba godzin | Punkty ECTS | Forma weryfikacji | |
|---|---|---|---|---|
|
Seminarium magisterskie
|
O | |||
|
Alternatywne antropologie psychologiczne
|
45 | 4.5 | egzamin | F |
|
Analiza zachowania (konwersatorium)
|
15 | 1.5 | egzamin | F |
|
Analiza zachowania (wykład)
|
15 | 1.5 | egzamin | F |
|
Applied Social Psychology
|
30 | 4 | egzamin | F |
|
Badania nad skutecznością psychoterapii
|
30 | 3 | egzamin | F |
|
Bliskie związki
|
30 | 4 | egzamin | F |
|
Choroba przewlekła i terminalna człowieka dorosłego
|
30 | 3 | egzamin | F |
|
Dezinformacja a pamięć (ćwiczenia)
|
30 | 3 | zaliczenie | F |
|
Dezinformacja a pamięć (wykład)
|
15 | 1.5 | egzamin | F |
|
Diagnoza i psychoterapia pacjentów z problematyką uzależnień oraz ich rodzin.
|
30 | 2 | zaliczenie | F |
|
Diagnoza i rozwój małego dziecka
|
45 | 3 | zaliczenie | F |
|
Diagnoza inteligencji dzieci i młodzieży
|
45 | 4.5 | egzamin | F |
|
Dobre praktyki w prowadzeniu badań psychologicznych.
|
10 | 1 | egzamin | F |
|
Dyskursywne metody stymulacji rozwoju moralnego młodzieży
|
30 | 2 | zaliczenie | F |
|
Dyskusje o nauce
|
30 | 3 | egzamin | F |
|
Dysleksja a zaburzenia procesów poznawczych
|
45 | 4.5 | egzamin | F |
|
Emocje negatywne w sytuacji ekspozycji społecznej. Diagnoza i metody zaradcze
|
30 | 2 | zaliczenie | F |
|
Employee Development in Organization
|
30 | 3 | zaliczenie | F |
|
Ewolucjonizm w psychologii: od socjobiologii do psychologii ewolucyjnej
|
30 | 3 | egzamin | F |
|
Fenomenologia w naukach kognitywnych
|
45 | 4 | egzamin | F |
|
Fizjologia wysiłku fizycznego człowieka
|
15 | 1.5 | egzamin | F |
|
Humanistyka stosowana. Władza, teoria i polityka
|
30 | 3 | egzamin | F |
|
Interpretacja w badaniach jakościowych w psychologii
|
45 | 3 | egzamin | F |
|
Interwencja kryzysowa
|
30 | 3 | egzamin | F |
|
Human neuropsychology
|
15 | 2 | egzamin | F |
|
Inwentarz osobowości NEO-PI-R: charakterystyka i zastosowania
|
45 | 3.5 | egzamin | F |
|
Język migowy – kurs doskonalący
|
30 | 2 | zaliczenie | F |
|
Język migowy – kurs podstawowy
|
30 | 2 | zaliczenie | F |
|
Kobieta w trakcie ciąży i w okresie okołoporodowym. Perspektywa medyczna i psychologiczna
|
30 | 2 | zaliczenie | F |
|
Kompetencje emocjonalne w biegu życia
|
30 | 3 | egzamin | F |
|
Kreatywność w reklamie
|
45 | 3 | zaliczenie | F |
|
Kultura popularna i tożsamość
|
30 | 3 | egzamin | F |
|
Kulturowe uwarunkowania rozwoju
|
30 | 3 | egzamin | F |
|
Laboratoryjne badania snu i marzeń sennych
|
15 | 1.5 | zaliczenie | F |
|
Lateralizacja i asymetria mózgu
|
30 | 3 | egzamin | F |
|
Life in two languages. Cognitive aspects of bilingualism and second language learning (konwersatorium)
|
30 | 4.5 | egzamin | F |
|
Life in two languages. Cognitive aspects of bilingualism and second language learning (wykład)
|
30 | 4 | egzamin | F |
|
Logopedia
|
30 | 3 | egzamin | F |
|
Mechanizmy obronne – teoria, praktyka, eksperyment
|
30 | 3 | egzamin | F |
|
Metody badania pamięci prospektywnej
|
45 | 3 | zaliczenie | F |
|
Metody diagnozy neuropsychologicznej osób starszych
|
30 | 2 | zaliczenie | F |
|
Metody przesłuchiwania oraz ocena szczerości zeznań świadków i podejrzanych
|
45 | 3.5 | egzamin | F |
|
Mózgowe podłoże świadomości
|
30 | 3 | egzamin | F |
|
Neuronalne mechanizmy podmiotowości
|
30 | 3 | egzamin | F |
|
Neuropsychologia kliniczna z elementami diagnozy neuropsychologicznej
|
45 | 5.5 | egzamin | F |
|
Neuropsychology of sleep
|
15 | 2 | egzamin | F |
|
Niefarmakologiczne metody pracy z osobami starszymi z demencją
|
30 | 2 | zaliczenie | F |
|
Nieświadomość: sacrum, szaleństwo czy goetheański porządek?
|
30 | 3 | egzamin | F |
|
Organizacja zajęć profilaktycznych w placówkach oświatowych
|
30 | 2 | zaliczenie | F |
|
Pamięć autobiograficzna
|
30 | 3 | egzamin | F |
|
Percepcja i uwaga z perspektywy mózgu
|
30 | 3 | egzamin | F |
|
Percepcja twarzy i relacje społeczne – podłoże mózgowe
|
30 | 3 | egzamin | F |
|
Płciowe, seksualne i relacyjne różnorodności
|
30 | 3 | egzamin | F |
|
Podstawy psychologii sądowej
|
30 | 3 | egzamin | F |
|
Podstawy zarządzania organizacjami
|
30 | 3 | egzamin | F |
|
Political Psychology
|
30 | 4 | egzamin | F |
|
Praktyczne aspekty pomocy psychologicznej dla osób z niepełnosprawnością intelektualną
|
45 | 3 | zaliczenie | F |
|
Praktyki w ośrodku terapii rodzin
|
30 | 2 | zaliczenie | F |
|
Promocja zdrowia i edukacja zdrowotna
|
30 | 4 | egzamin | F |
|
Przedszkolak – wybrane zagadnienia rozwoju i diagnozy
|
45 | 4 | egzamin | F |
|
Psychodydaktyka (ćwiczenia)
|
20 | 2 | zaliczenie | F |
|
Psychodydaktyka (wykład)
|
10 | 1 | egzamin | F |
|
Psychologia bólu - od badań eksperymentalnych do praktyki klinicznej
|
30 | 4 | egzamin | F |
|
Psychologia coachingu
|
30 | 2 | zaliczenie | F |
|
Psychologia kliniczna w praktyce
|
30 | 2 | zaliczenie | F |
|
Psychologia placebo (konwersatorium)
|
15 | 2 | egzamin | F |
|
Psychologia placebo (wykład)
|
15 | 1.5 | egzamin | F |
|
Psychologia rozwoju moralnego
|
45 | 4.5 | egzamin | F |
|
Psychologia starzenia się i starości
|
30 | 4 | egzamin | F |
|
Psychologia traumy
|
30 | 2 | zaliczenie | F |
|
Psychologia twórczości
|
30 | 3 | egzamin | F |
|
Psychologia w szkole
|
45 | 4.5 | egzamin | F |
|
Psychologia zdrowia
|
30 | 3 | egzamin | F |
|
Psychologia zdrowia pracowników (warsztat)
|
45 | 2 | zaliczenie | F |
|
Psychologia zdrowia pracowników (wykład)
|
30 | 3 | egzamin | F |
|
Psychologia zeznań świadków
|
15 | 2 | egzamin | F |
|
Psychologiczne aspekty wykonania sportowego i scenicznego - wykład monograficzny
|
15 | 1.5 | egzamin | F |
|
Psychologiczne i społeczne źródła kryminogenezy
|
30 | 3 | egzamin | F |
|
Psychologiczne uwarunkowania zeznań świadków pokrzywdzonych
|
30 | 3 | egzamin | F |
|
Psychology of goals and self-regulation
|
30 | 4 | egzamin | F |
|
Psychology of recruitment and selection
|
30 | 4 | egzamin | F |
|
Psychopatologia Rozwojowa. Wprowadzenie
|
15 | 2 | egzamin | F |
|
Psychoterapia dzieci i młodzieży
|
30 | 2 | zaliczenie | F |
|
Psychoterapia zaburzeń osobowości
|
30 | 3 | egzamin | F |
|
Reklama społeczna
|
30 | 2 | zaliczenie | F |
|
Relacje rodziców z dziećmi w różnych fazach życia rodzinnego
|
45 | 4 | egzamin | F |
|
Rodzeństwo i przyjaźń. Rola relacji w rozwoju człowieka
|
45 | 4.5 | egzamin | F |
|
Rozwiązywanie codziennych problemów przez młodzież
|
45 | 3 | zaliczenie | F |
|
Rozwój poznania społecznego i komunikacji we wczesnym dzieciństwie
|
30 | 3 | egzamin | F |
|
Rozwój psychoseksualny człowieka – norma i patologia (warsztat)
|
30 | 3 | zaliczenie | F |
|
Rozwój psychoseksualny człowieka – norma i patologia (wykład)
|
30 | 3 | egzamin | F |
|
Sen i marzenia senne (ćwiczenia)
|
15 | 1.5 | zaliczenie | F |
|
Sen i marzenia senne (wykład)
|
15 | 1.5 | egzamin | F |
|
Specyfika pracy psychologa w placówkach edukacyjnych
|
60 | 4 | zaliczenie | F |
|
Statystyczna analiza efektów interakcyjnych i mediacyjnych
|
30 | 2 | zaliczenie | F |
|
Statystyka i metodologia - zagadnienia zaawansowane
|
30 | 3 | zaliczenie | F |
|
Stereotypes and prejudice (ćwiczenia)
|
30 | 4 | zaliczenie | F |
|
Stereotypes and prejudice (wykład)
|
15 | 2 | egzamin | F |
|
Stosowana analiza zachowania
|
45 | 4 | egzamin | F |
|
Stosowana psychologia motywacji
|
30 | 3 | egzamin | F |
|
Stres, readaptacja i jakość życia
|
30 | 3 | egzamin | F |
|
Studium przypadku - warsztat metodologiczny
|
45 | 3 | zaliczenie | F |
|
Ścieżka naukowa (A)
|
15 | 1 | zaliczenie | F |
|
Ścieżka naukowa (B)
|
15 | 1 | zaliczenie | F |
|
Ścieżka psychologii klinicznej dziecka (A)
|
15 | 1 | zaliczenie | F |
|
Ścieżka psychologii klinicznej dziecka (B)
|
15 | 1 | zaliczenie | F |
|
Ścieżka psychologii klinicznej i zdrowia (A)
|
15 | 1 | zaliczenie | F |
|
Ścieżka psychologii klinicznej i zdrowia (B)
|
15 | 1 | zaliczenie | F |
|
Ścieżka psychologii organizacji (A)
|
15 | 1 | zaliczenie | F |
|
Ścieżka psychologii organizacji (B)
|
15 | 1 | zaliczenie | F |
|
Ścieżka psychologii rodziny i edukacji (A)
|
15 | 1 | zaliczenie | F |
|
Ścieżka psychologii rodziny i edukacji (B)
|
15 | 1 | zaliczenie | F |
|
Ścieżka psychologii sądowej (A)
|
15 | 1 | zaliczenie | F |
|
Ścieżka psychologii sądowej (B)
|
15 | 1 | zaliczenie | F |
|
Ścieżka psychologii sportu (A)
|
15 | 1 | zaliczenie | F |
|
Ścieżka psychologii sportu (B)
|
15 | 1 | zaliczenie | F |
|
Ścieżka psychoterapii (A)
|
15 | 1 | zaliczenie | F |
|
Ścieżka psychoterapii (B)
|
15 | 1 | zaliczenie | F |
|
Świadomość w ujęciu kognitywistycznym
|
30 | 4 | egzamin | F |
|
Techniki narracyjne w pomocy psychologicznej
|
30 | 2 | zaliczenie | F |
|
Terapia poznawczo-behawioralna w praktyce
|
30 | 2 | zaliczenie | F |
|
Terapia poznawczo-behawioralna zaburzeń osobowości
|
45 | 3 | zaliczenie | F |
|
The psychology of the refugee ‘’crisis’’
|
30 | 4 | egzamin | F |
|
Trauma dziecięca
|
30 | 2.5 | egzamin | F |
|
Trening pamięci
|
45 | 3.5 | egzamin | F |
|
Trening twórczego myślenia
|
45 | 3 | zaliczenie | F |
|
Twórcze programy w edukacji.
|
30 | 3 | egzamin | F |
|
Udział w badaniach naukowych w psychologii
|
30 | 3 | zaliczenie | F |
|
Usłyszeć niewypowiedziane – wewnętrzna praca psychoterapeuty jako podstawowe narzędzie leczenia w procesie psychoterapii.
|
30 | 2.5 | egzamin | F |
|
Uzależnienia behawioralne - wprowadzenie
|
30 | 3 | egzamin | F |
|
Warsztat pracy psychologa szkolnego
|
60 | 4 | zaliczenie | F |
|
Wprowadzenie do bio-feedbacku
|
15 | 1 | zaliczenie | F |
|
Wprowadzenie do psychofizjologii (laboratorium)
|
30 | 3 | zaliczenie | F |
|
Wprowadzenie do psychofizjologii (wykład)
|
30 | 3 | egzamin | F |
|
Wprowadzenie do psychoterapii
|
30 | 3 | egzamin | F |
|
Wprowadzenie do psychoterapii psychoanalitycznej
|
30 | 3 | egzamin | F |
|
Wprowadzenie do suicydologii - diagnoza i prewencja samobójstw
|
30 | 3 | egzamin | F |
|
Wprowadzenie do terapii poznawczo-behawioralnej
|
30 | 3 | egzamin | F |
|
Wprowadzenie do terapii rodzin
|
30 | 2 | zaliczenie | F |
|
Wprowadzenie do terapii zabawą
|
30 | 2 | zaliczenie | F |
|
Współdziałanie
|
30 | 2.5 | egzamin | F |
|
Wybrane metody badania i diagnozy psychologicznej osób dorosłych i starszych.
|
30 | 2 | zaliczenie | F |
|
Wybrane metody psychologiczne zmiany nawyków zdrowotnych - wprowadzenie
|
30 | 3 | egzamin | F |
|
Wybrane zagadnienia z psychologii i psychoterapii egzystencjalnej (warsztat)
|
30 | 2 | zaliczenie | F |
|
Wybrane zagadnienia z psychologii i psychoterapii egzystencjalnej (wykład)
|
30 | 3 | egzamin | F |
|
Wybrane zagadnienia psychologii śledczej
|
30 | 3 | egzamin | F |
|
Zaburzenia lękowe
|
30 | 3 | egzamin | F |
|
Zaburzenia nastroju
|
30 | 3 | egzamin | F |
|
Zaburzenia nastroju. Diagnoza i interwencje
|
30 | 3 | egzamin | F |
|
Zaburzenia psychiczne w okresie dorastania
|
15 | 1.5 | egzamin | F |
|
Zaburzenia psychotyczne
|
15 | 1.5 | egzamin | F |
|
Zaburzenia rozwoju w dzieciństwie i adolescencji
|
30 | 3 | egzamin | F |
|
Zadania psychologa w Młodzieżowym Ośrodku Wychowawczym
|
60 | 4 | zaliczenie | F |
|
Ekonomia polityczna. Wprowadzenie (konwersatorium)
|
15 | 1.5 | egzamin | F |
|
Ekonomia polityczna. Wprowadzenie (wykład)
|
30 | 3 | egzamin | F |
|
Stan krytyczny. Media, elity i inne instytucje demokracji liberalnej w sytuacji kryzysu
|
30 | 3 | egzamin | F |
|
Granice doświadczenia/granice konceptualizacji. Spór o naturę treści mentalnej w filozofii współczesnej
|
30 | 3 | egzamin | F |
|
Psychiatria kliniczna
|
45 | 4 | egzamin | F |
|
Podstawy prawa dla psychologów (wykład)
|
15 | 1.5 | egzamin | F |
|
Podstawy prawa dla psychologów (konwersatorium)
|
15 | 1.5 | egzamin | F |