Informacje podstawowe
- Kierunek studiów
- Zajęcia Ogólnouczelniane w języku angielskim
- Ścieżka
- -
- Jednostka organizacyjna
- Zajęcia ogólnouczelniane
- Poziom kształcenia
- dowolny poziom
- Forma studiów
- studia stacjonarne
- Profil studiów
- ogólnoakademicki
- Obligatoryjność
- fakultatywny
- Cykl kształcenia
- 2025/26
- Rok realizacji
- Kod przedmiotu
- ZOOENS.D200000.18116.25
- Języki wykładowe
- angielski
- Dyscypliny
- Literaturoznawstwo
- Klasyfikacja ISCED
- 0031 Umiejętności osobowościowe
- Kod USOS
- ZO-132
|
Okres
Semestr letni
|
Forma weryfikacji uzyskanych efektów uczenia się
zaliczenie na ocenę
Forma prowadzenia i godziny zajęć
konwersatorium w formie kształcenia na odległość:
30
|
Liczba punktów ECTS
2.0
|
Cele kształcenia dla przedmiotu
| C1 | Celem kursu jest rozwijanie umiejętności narracyjnych oraz kreatywnego pisania poprzez pracę z krótkimi formami literackimi i tekstami osobistymi. Kurs umożliwia uczestnikom pogłębianie samoświadomości, empatii oraz ekspresji emocjonalnej poprzez tworzenie i analizę narracji opartych na doświadczeniu i wyobraźni. Zajęcia sprzyjają także doskonaleniu kompetencji komunikacyjnych – zarówno w kontekście osobistym, jak i zawodowym. |
Efekty uczenia się dla przedmiotu
| Kod | Efekty w zakresie | Kierunkowe efekty uczenia się | Metody weryfikacji |
| Wiedzy – Student zna i rozumie: | |||
| W1 | podstawowe techniki i strategie stosowane w fikcyjnych i niefikcyjnych formach narracyjnych | zaliczenie na ocenę | |
| Umiejętności – Student potrafi: | |||
| U1 | stworzyć spójny, oryginalny tekst narracyjny (np. flash fiction, esej osobisty) dostosowany do wybranego celu komunikacyjnego | zaliczenie na ocenę | |
| Kompetencji społecznych – Student jest gotów do: | |||
| K1 | wykazywania otwartości na różnorodne perspektywy oraz empatii wobec innych poprzez analizę i tworzenie tekstów narracyjnych | zaliczenie na ocenę | |
Bilans punktów ECTS
| Forma aktywności studenta | Średnia liczba godzin* przeznaczonych na zrealizowane rodzaje zajęć | |
| konwersatorium w formie kształcenia na odległość | 30 | |
| studiowanie literatury wskazanej przez prowadzącego zajęcia | 15 | |
| przygotowanie prac pisemnych | 15 | |
| Łączny nakład pracy studenta |
Liczba godzin
60
|
ECTS
2.0
|
* godzina (lekcyjna) oznacza 45 minut
Treści programowe
| Lp. | Treści programowe | Efekty uczenia się dla przedmiotu |
| 1. |
Narracja jako sposób rozumienia świata. Wprowadzenie do kursu: czym jest narracja, jak wpływa na nasze postrzeganie siebie i innych, dlaczego opowiadamy historie. |
W1, U1, K1 |
| 2. |
Pamięć jako źródło narracji. Refleksja nad osobistymi historiami i ich przekształcaniem w materiał literacki. |
W1, U1, K1 |
| 3. |
Krótkie formy literackie: flash fiction i mikronarracje. Eksploracja zasad pisania zwięzłych, intensywnych tekstów. Ćwiczenia z ograniczoną formą i ekspresją. |
W1, U1, K1 |
| 4. |
Dziennik jako przestrzeń refleksji i rozwoju. Pisanie dziennika jako praktyka samoświadomości i autorefleksji. |
W1, U1, K1 |
| 5. |
Wyobraźnia i rzeczywistość: tworzenie fikcyjnych światów. Balans między faktami a fikcją, rola wyobraźni w narracji. Tworzenie spójnych, przekonujących historii. |
W1, U1, K1 |
| 6. |
Postacie, konflikt, relacje. Podstawy budowania postaci literackiej i napięcia fabularnego. Konflikt jako motor narracji. |
W1, U1, K1 |
| 7. |
Opowiadanie z pasją. Techniki wprowadzania emocji i autentycznego zaangażowania do narracji, by poruszyć odbiorcę i wzmocnić siłę przekazu. |
W1, U1, K1 |
| 8. |
Proces pisania: od pomysłu do tekstu. Etapy pracy nad tekstem – planowanie, pisanie, redagowanie. Strategie twórcze i techniki wspierające proces pisania. |
W1, U1, K1 |
| 9. |
Warsztat: dzielenie się tekstami i informacja zwrotna. Wspólna analiza wybranych fragmentów prac studentów. Nauka dawania i przyjmowania konstruktywnego feedbacku. |
W1, U1, K1 |
| 10. |
Prezentacja pracy i refleksja końcowa. Czytanie gotowych tekstów, podsumowanie procesu twórczego, refleksja nad rozwojem narracyjnym i osobistym. |
W1, U1, K1 |
Informacje rozszerzone
Metody nauczania :
metody e-learningowe, analiza tekstów, metoda projektów, dyskusja
| Rodzaj zajęć | Formy zaliczenia | Warunki zaliczenia przedmiotu |
|---|---|---|
| konwersatorium w formie kształcenia na odległość | zaliczenie na ocenę | Warunkiem zaliczenia przedmiotu jest aktywny udział w zajęciach (dopuszczalne są maksymalnie dwie nieusprawiedliwione nieobecności) oraz złożenie pracy końcowej – krótkiego tekstu narracyjnego (np. opowiadania lub eseju osobistego). Ocena końcowa opiera się na ocenie pracy pisemnej oraz zaangażowaniu podczas zajęć, w tym udziale w dyskusjach i warsztatach grupowych. |
Literatura
Obowiązkowa- LaPlante, Alice. The Making of a Story: A Norton Guide to Creative Writing. New York: W. W. Norton & Company, 2010.
- Materiały przygotowane przez prowadzącą.
- Miller, Brenda and Suzanne Paola. Tell It Slant: Creating, Refining, and Publishing Creative Nonfiction. 2nd ed. New York: McGraw-Hill, 2012.
- Lamott, Anne. Bird by Bird: Some Instructions on Writing and Life. New York: Anchor Books, 1994.