Język kataloński II
Educational subject description sheet
Basic information
- Field of study
- Spanish
- Speciality
- -
- Organizational unit
- Faculty of Philology
- Study level
- first cycle
- Study form
- full-time degree programme
- Education profile
- General academic
- Mandatory
- elective
- Education cycle
- 2025/26
- Realization year
- 2026/27, 2027/28
- Subject code
- UJ.WFFHIS.114.01814.25
- Lecture languages
- catalan
- Disciplines
- Linguistics
- ISCED classification
- 0231 Language acquisition
- USOS code
- WF-IFR1109b
Lecturer
Xavier Farre-Vidal
|
Periods
Semester 3, Semester 5
|
Examination
graded credit
Activities and hours
Classes:
60
|
Number of ECTS points
6.0
|
Goals
| C1 | Zapoznanie studentów i wgłębienie w zakresie kultury katalońskiej z jej kulturą i językiem |
Subject's learning outcomes
| Code | Outcomes in terms of | Effects | Examination methods |
| Knowledge – Student knows and understands: | |||
| W1 | absolwent zna i rozumie ma uporządkowaną wiedzę ogólną w zakresie języka i literatury katalońskiej oraz innych języków obcych; ma świadomość kompleksowej natury języka, jego złożoności i historycznej zmienności zwłaszcza w odniesieniu do języka katalońskiego | FHI_K1_W02 | credit with grade |
| W2 | absolwent zna i rozumie ma podstawową wiedzę o instytucjach kultury i podstawową orientację we współczesnym życiu kulturalnym, związane z filologią katalońską. | FHI_K1_W08 | credit with grade |
| Skills – Student can: | |||
| U1 | absolwent potrafi posiada umiejętność przygotowania w języku katalońskim i innym języku romańskim lub/i polskim typowych prac pisemnych o charakterze ogólnym, odnoszących się do różnych dziedzin życia i kultury. | FHI_K1_U01 | credit with grade |
| U2 | absolwent potrafi posiada umiejętności językowe w zakresie dodatkowego języka obcego. | FHI_K1_U07 | credit with grade |
| Social competences – Student is ready for: | |||
| K1 | absolwent jest gotów do uczestniczy w życiu kulturalnym, korzystając z różnych mediów i różnych jego form. | FHI_K1_K03 | credit with grade |
| K2 | absolwent jest gotów do ma świadomość wartości dziedzictwa kulturowego w jego różnorodności, jest świadom odpowiedzialności za jego zachowanie. | FHI_K1_K02 | credit with grade |
| K3 | absolwent jest gotów do potrafi oceniać i selekcjonować informacje. | FHI_K1_K01 | credit with grade |
Calculation of ECTS points
| Activity form | Activity hours* | |
| Classes | 60 | |
| preparation for classes | 60 | |
| preparation for the exam | 40 | |
| participation in an exam | 20 | |
| Student workload |
Hours
180
|
ECTS
6.0
|
* hour means 45 minutes
Study content
| No. | Course content | Subject's learning outcomes |
| 1. |
1. Przedstawianie się: a) Porównania. b) Zaimki osobowe. c) Zaimki zwrotne. d) Sytuacje formalne i nieformalne. |
W1, W2, U1, U2, K1, K2, K3 |
| 2. |
2. Przedstawianie i poznawanie osób. Własne zwyczaje: a) Używanie trzeciej osoby. b) Przymiotniki i zamki dzierżawcze. c) Liczebniki (główne, mnożny, nieokreślony, porządkowy, ułamkowy, zbiorowy). d) Forma pytająca. e) Związek zgody czasowników. |
W1, W2, U1, U2, K1, K2, K3 |
| 3. |
3. Orientacja. Wyznaczanie kierunków, interpretowanie punktów odniesienia: a) Okoliczniki miejsca i łączniki. b) Zaimki wskazujące. c) Czasowniki ruchu. d) Zaimki, przydawka okolicznikowa. e) Używanie struktur opisowych. f) Rozpoznawanie i używanie czasowników nieregularnych. |
W1, W2, U1, U2, K1, K2, K3 |
| 4. |
4. Informacje o codziennych czynnościach. Opisywanie nastrojów: a) Różne rodzaje czasu teraźniejszego. Formacja odczasownikowa. b) Czasy przeszłe. c) Tryb łączący. Czas teraźniejszy. d) Tryb łączący. Czasy przeszłe niedokonane. e) Konstrukcje w trybie warunkowym. |
W1, W2, U1, U2, K1, K2, K3 |
| 5. |
5. Wydarzenia: a) Związek zgody. Czasowniki w czasie przeszłym. b) Tryb warunkowy. Rodzaje. c) Wykrzykniki. Zwroty wyrażające zdziwienie. d) Budowa narracji. e) Katalońskie zaimki nieakcentowane (struktury i funkcje) (III). Kombinacja. |
W1, W2, U1, U2, K1, K2, K3 |
| 6. |
6. Skargi i reklamacje. a) Używanie trybu warunkowego. b) Konstrukcje z czasownikami modalnymi. c) Pogłębienie wiedzy na temat okoliczników miejsca. d) Analiza i tworzenie dyskursu. |
W1, W2, U1, U2, K1, K2, K3 |
Course advanced
Teaching methods :
practicals, gamification, e-learning methods, solving tasks, game, discussion, brainstorming, staging, Situational method, text analysis
| Activities | Examination methods | Credit conditions |
|---|---|---|
| Classes | credit with grade | Obecność na zajęciach obowiązkowa. Jest dopuszczalne dwie nieobecności w ciągu semestru. |
Entry requirements
Język kataloński a2
Literature
Obligatory- Mas, Marta; Vilagrassa, Albert, Veus, 2, Barcelona 2006, Publicacions Abadia de Montserrat.
- Clúa, Maria Jesús (et alii), Nivell bàsic, 1, 2, 3, Barcelona 2004, Edicions Castellnou.
- Badia, Dolors, Llengua catalana: Nivell llindar 2, 3, Barcelona 2000, L' Àlber.
- Vilagrasa, Albert, A punt, curs de català, 1, 2, Barcelona 2018, Publicacions Abadia de Montserrat.
- Materiały własne: dodatkowe teksty nagrane i krótkie artykuły prasowe