Język kataloński II
Karta opisu przedmiotu
Informacje podstawowe
- Kierunek studiów
- Filologia hiszpańska
- Ścieżka
- -
- Jednostka organizacyjna
- Wydział Filologiczny
- Poziom kształcenia
- pierwszego stopnia
- Forma studiów
- studia stacjonarne
- Profil studiów
- ogólnoakademicki
- Obligatoryjność
- fakultatywny
- Cykl kształcenia
- 2025/26
- Rok realizacji
- 2026/27, 2027/28
- Kod przedmiotu
- UJ.WFFHIS.114.01814.25
- Języki wykładowe
- kataloński
- Dyscypliny
- Językoznawstwo
- Klasyfikacja ISCED
- 0231 Nauka języków
- Kod USOS
- WF-IFR1109b
Prowadzący zajęcia
Xavier Farre-Vidal
|
Okresy
Semestr 3, Semestr 5
|
Forma weryfikacji uzyskanych efektów uczenia się
zaliczenie na ocenę
Forma prowadzenia i godziny zajęć
ćwiczenia:
60
|
Liczba punktów ECTS
6.0
|
Cele kształcenia dla przedmiotu
| C1 | Zapoznanie studentów i wgłębienie w zakresie kultury katalońskiej z jej kulturą i językiem |
Efekty uczenia się dla przedmiotu
| Kod | Efekty w zakresie | Kierunkowe efekty uczenia się | Metody weryfikacji |
| Wiedzy – Student zna i rozumie: | |||
| W1 | absolwent zna i rozumie ma uporządkowaną wiedzę ogólną w zakresie języka i literatury katalońskiej oraz innych języków obcych; ma świadomość kompleksowej natury języka, jego złożoności i historycznej zmienności zwłaszcza w odniesieniu do języka katalońskiego | FHI_K1_W02 | zaliczenie na ocenę |
| W2 | absolwent zna i rozumie ma podstawową wiedzę o instytucjach kultury i podstawową orientację we współczesnym życiu kulturalnym, związane z filologią katalońską. | FHI_K1_W08 | zaliczenie na ocenę |
| Umiejętności – Student potrafi: | |||
| U1 | absolwent potrafi posiada umiejętność przygotowania w języku katalońskim i innym języku romańskim lub/i polskim typowych prac pisemnych o charakterze ogólnym, odnoszących się do różnych dziedzin życia i kultury. | FHI_K1_U01 | zaliczenie na ocenę |
| U2 | absolwent potrafi posiada umiejętności językowe w zakresie dodatkowego języka obcego. | FHI_K1_U07 | zaliczenie na ocenę |
| Kompetencji społecznych – Student jest gotów do: | |||
| K1 | absolwent jest gotów do uczestniczy w życiu kulturalnym, korzystając z różnych mediów i różnych jego form. | FHI_K1_K03 | zaliczenie na ocenę |
| K2 | absolwent jest gotów do ma świadomość wartości dziedzictwa kulturowego w jego różnorodności, jest świadom odpowiedzialności za jego zachowanie. | FHI_K1_K02 | zaliczenie na ocenę |
| K3 | absolwent jest gotów do potrafi oceniać i selekcjonować informacje. | FHI_K1_K01 | zaliczenie na ocenę |
Bilans punktów ECTS
| Forma aktywności studenta | Średnia liczba godzin* przeznaczonych na zrealizowane rodzaje zajęć | |
| ćwiczenia | 60 | |
| przygotowanie do zajęć | 60 | |
| przygotowanie do egzaminu | 40 | |
| uczestnictwo w egzaminie | 20 | |
| Łączny nakład pracy studenta |
Liczba godzin
180
|
ECTS
6.0
|
* godzina (lekcyjna) oznacza 45 minut
Treści programowe
| Lp. | Treści programowe | Efekty uczenia się dla przedmiotu |
| 1. |
1. Przedstawianie się: a) Porównania. b) Zaimki osobowe. c) Zaimki zwrotne. d) Sytuacje formalne i nieformalne. |
W1, W2, U1, U2, K1, K2, K3 |
| 2. |
2. Przedstawianie i poznawanie osób. Własne zwyczaje: a) Używanie trzeciej osoby. b) Przymiotniki i zamki dzierżawcze. c) Liczebniki (główne, mnożny, nieokreślony, porządkowy, ułamkowy, zbiorowy). d) Forma pytająca. e) Związek zgody czasowników. |
W1, W2, U1, U2, K1, K2, K3 |
| 3. |
3. Orientacja. Wyznaczanie kierunków, interpretowanie punktów odniesienia: a) Okoliczniki miejsca i łączniki. b) Zaimki wskazujące. c) Czasowniki ruchu. d) Zaimki, przydawka okolicznikowa. e) Używanie struktur opisowych. f) Rozpoznawanie i używanie czasowników nieregularnych. |
W1, W2, U1, U2, K1, K2, K3 |
| 4. |
4. Informacje o codziennych czynnościach. Opisywanie nastrojów: a) Różne rodzaje czasu teraźniejszego. Formacja odczasownikowa. b) Czasy przeszłe. c) Tryb łączący. Czas teraźniejszy. d) Tryb łączący. Czasy przeszłe niedokonane. e) Konstrukcje w trybie warunkowym. |
W1, W2, U1, U2, K1, K2, K3 |
| 5. |
5. Wydarzenia: a) Związek zgody. Czasowniki w czasie przeszłym. b) Tryb warunkowy. Rodzaje. c) Wykrzykniki. Zwroty wyrażające zdziwienie. d) Budowa narracji. e) Katalońskie zaimki nieakcentowane (struktury i funkcje) (III). Kombinacja. |
W1, W2, U1, U2, K1, K2, K3 |
| 6. |
6. Skargi i reklamacje. a) Używanie trybu warunkowego. b) Konstrukcje z czasownikami modalnymi. c) Pogłębienie wiedzy na temat okoliczników miejsca. d) Analiza i tworzenie dyskursu. |
W1, W2, U1, U2, K1, K2, K3 |
Informacje rozszerzone
Metody nauczania :
ćwiczenia przedmiotowe, grywalizacja, metody e-learningowe, rozwiązywanie zadań, gra dydaktyczna, dyskusja, burza mózgów, inscenizacja, metoda sytuacyjna, analiza tekstów
| Rodzaj zajęć | Formy zaliczenia | Warunki zaliczenia przedmiotu |
|---|---|---|
| ćwiczenia | zaliczenie na ocenę | Obecność na zajęciach obowiązkowa. Jest dopuszczalne dwie nieobecności w ciągu semestru. |
Wymagania wstępne i dodatkowe
Język kataloński a2
Literatura
Obowiązkowa- Mas, Marta; Vilagrassa, Albert, Veus, 2, Barcelona 2006, Publicacions Abadia de Montserrat.
- Clúa, Maria Jesús (et alii), Nivell bàsic, 1, 2, 3, Barcelona 2004, Edicions Castellnou.
- Badia, Dolors, Llengua catalana: Nivell llindar 2, 3, Barcelona 2000, L' Àlber.
- Vilagrasa, Albert, A punt, curs de català, 1, 2, Barcelona 2018, Publicacions Abadia de Montserrat.
- Materiały własne: dodatkowe teksty nagrane i krótkie artykuły prasowe