Psychopatologia dla każdego

Educational subject description sheet

Basic information

Field of study: University-wide Courses in Polish
Speciality: -
Organizational unit: Zajęcia ogólnouczelniane
Study level: dowolny poziom
Study form: full-time degree programme
Education profile: General academic
Mandatory: elective

Education cycle: 2025/26
Realization year
Subject code: ZOOPLS.D100000.16234.25
Lecture languages: polish
Disciplines: Psychology
ISCED classification: 0313 Psychology
USOS code: ZO-127

Subject coordinator

Magdalena Wielgus

Lecturer

Magdalena Wielgus

Period

Winter semester

Examination

graded credit

Activities and hours

E-learning (discussion class): 30, including:

Asynchronous classes: 30

Number of ECTS points

2.0

Goals

C1	Student posiada podstawową wiedzę z zakresu psychopatologii jako dziedziny oraz na temat podstawowych mechanizmów psychologicznych leżących u podstaw wybranych zaburzeń psychicznych.
C2	Student posiada niezbędną wiedzę i umiejętności interpersonalne potrzebne do skutecznego rozpoznawania i reagowania na problemy zdrowia psychicznego w swoim otoczeniu, w granicach podejmowanych ról zawodowych i prywatnych. Zna zasady udzielania pierwszej pomocy przedpsychologicznej (ang. First Psychological Aid).
C3	Student rozumie wartość rozwijania (samo)świadomości dot. swoich własnych ograniczeń, trudności i wyzwań oraz jest w stanie adekwatnie na nie reagować (np. rozwijając swoje umiejętności radzenia sobie, zwracając się po pomoc itp.).

Subject's learning outcomes

Code	Outcomes in terms of	Effects	Examination methods
Knowledge – Student knows and understands:
W1	w sposób podstawowy, cechy i mechanizmy leżące u podstaw najczęściej występujących zaburzeń psychicznych;		credit with grade
W2	mechanizmy stresu i sposobów radzenia sobie;		credit with grade
W3	znaczenie wsparcia psychologicznego i dbania o dobrostan psychiczny osób, z którymi żyje i pracuje (np. pacjentów, uczniów, pracowników i współpracowników), w granicach podejmowanych ról (prywatnych i zawodowych);		credit with grade
W4	na poziomie podstawowym, system działania opieki zdrowia psychicznego w Polsce (np. cele, sposoby organizacji i funkcjonowania instytucji pomocowych, terapeutycznych, psychoprofilaktycznych, psychoedukacyjnych);		credit with grade
W5	pojęcia normy i patologii w odniesieniu do trudności psychicznych.		credit with grade
Skills – Student can:
U1	na poziomie podstawowym identyfikować niepokojące objawy sugerujące problemy zdrowia psychicznego u osób w swoim otoczeniu;		credit with grade
U2	wykorzystać wiedzę psychologiczną w profilaktyce wykluczenia i patologii społecznych, w granicach podejmowanych ról (prywatnych i zawodowych).		credit with grade
Social competences – Student is ready for:
K1	otwartej komunikacji i współpracy ze specjalistami zdrowia psychicznego i dziedzin pokrewnych w ramach udzielania pierwszej pomocy przedpsychologicznej;		credit with grade
K2	przyjęcia postawy bezwzględnego szacunku, empatii i otwartości wobec jednostek i grup społecznych oraz troski o ich dobro; zrozumienia i akceptacji odmienności drugiego człowieka, traktowanego podmiotowo;		credit with grade
K3	udzielania pomocy i przeprowadzenia rozmowy wspierającej z osobą przeżywającą trudności psychiczne, uwzględniając swoje kompetencje i granice swojej roli w tym procesie;		credit with grade
K4	reagowania na własne trudności psychiczne i stres, w tym poszukiwać pomocy i wsparcia; potrafi animować pracę nad własnym rozwojem.		credit with grade

Calculation of ECTS points

Activity form	Activity hours*
E-learning (discussion class)	30
self-study regarding classes	5
preparation for final test	10
analysis of literature given by the teacher	5
exercises performance	5
problem analysis	5

Student workload	Hours 60	ECTS 2.0

* hour means 45 minutes

Study content

No.	Course content	Subject's learning outcomes
1.	Wprowadzenie do kursu Wstęp do kursu – cele, harmonogram, zasady zaliczenia. Wstęp do psychopatologii – pojęcie normy i patologii w psychiatrii (wskaźniki anormalności). Rola klasyfikacji w psychopatologii (DSM-5, ICD-11) oraz wyzwania z nimi związane. Biologiczne i psychologiczne wyjaśnienia zaburzeń psychicznych. System działania opieki zdrowia psychicznego w Polsce i kompetencje specjalistów. Wstęp do pierwszej pomocy przedpsychologicznej.	W4, W5, K1
2.	Reakcje na wydarzenia traumatyczne Omówienie zaburzeń pourazowych oraz związanych z czynnikiem stresowym (m.in. PTSD, zaburzenia adaptacyjne). Pierwsza pomoc przedpsychologiczna w obliczu katastrof i sytuacji traumatycznych.	W1, W2, W3, U1, U2, K1, K3
3.	Zaburzenie paniczne i inne zaburzenia lękowe oraz OCD Omówienie zaburzenia panicznego i innych zaburzenia lękowe oraz OCD. Przyczyny predysponujące do zaburzeń lękowych (w tym - rola zachowań zabezpieczających). Zasady mądrego wspierania osób z zaburzeniami lękowymi i OCD.	W1, W2, W3, U1, K3
4.	Depresja i inne zaburzenia depresyjne Omówienie wybranych zaburzeń depresyjnych. Współwystępowanie depresji z innymi zaburzeniami psychicznymi i somatycznymi. Etiologia depresji i wyjaśnienia ewolucyjne. Ćwiczenie umiejętności chwalenia i dowartościowywania innych.	W1, W3, U1, K3
5.	Zaburzenia (afektywne) dwubiegunowe Omówienie choroby afektywnej dwubiegunowej (CHAD) oraz innych zaburzeń afektywnych dwubiegunowych. Fakty i mity na temat samobójstw. Pierwsza pomoc przedpsychologiczna w kryzysie samobójczym oraz dobre praktyki dot. informowania o samobójstwach w mediach (efekt Papageno, efekt Wertera).	W1, W3, W4, U1, U2, K1, K2, K3
6.	Schizofrenia i inne zaburzenia psychotyczne Omówienie schizofrenii oraz innych (wybranych) zaburzeń psychotycznych. Uprawomocnienie i unieważnienie, empatia - omówienie zagadnień. Pierwsza pomoc przedpsychologiczna w kryzysie psychotycznym.	W1, W2, U1, U2, K1, K2, K3
7.	Zaburzenia neurorozwojowe Omówienie ADHD i innych zaburzeń neurorozwojowych. Stygmatyzacja zaburzeń psychicznych jako problem społeczny.	W1, W2, W3, W5, U2, K2
8.	Zaburzenia snu Omówienie bezsenności i innych zaburzeń snu. Czynniki predysponujące, wyzwalające i podtrzymujące bezsenność. Samoopieka oraz higiena snu jako metody profilaktyczne dla osób w kryzysie oraz dla wspierających.	W1, W2, K4
9.	Zaburzenia związane z substancjami i uzależnienia Omówienie zaburzeń związanych z substancjami i uzależnień, w szczególności - zaburzenia używania alkoholu. "Syndrom DDA i DDD". Skuteczność interpersonalna w zakresie osiągania celów ("asertywność").	W1, W2, W3, W5, U1, U2, K3, K4
10.	Zaburzenia jedzenia i odżywiania się Omówienie zaburzeń jedzenia i odżywiania się, w szczególności - anoreksji, bulimii, zaburzenia z napadami objadania się. Życzliwość i uważność na innych jako umiejętności pierwszej pomocy przedpsychologicznej.	W1, W2, U1, U2, K3

Course advanced

Teaching methods :

e-learning methods, lecture with multimedia presentation, Situational method, brainstorming, discussion, case study, solving tasks

Activities	Examination methods	Credit conditions
E-learning (discussion class)	credit with grade	Test zaliczeniowy w formie pytań jednokrotnego wyboru.

Entry requirements

Brak wymagań wstępnych. Kurs dostępny dla studentów wszystkich kierunków poza psychologią.

Literature

Obligatory

Literatura obowiązkowa stanowi wybrane fragmenty lektur i materiały audiowizualne udostępnione przez prowadzącego na zajęciach.

Optional

Popiel, A., Zawadzki, B., Pragłowska, E., Habrat, P., Gajda, P. (2019). Skuteczne działanie w stresie. Program profilaktyki PTSD dla osób narażonych na traumatyzację zawodową, GPW, Gdańsk.
Linehan, M. M. (2016). Terapia dialektyczno-behawioralna (DBT): trening umiejętności: podręcznik terapeuty. Wydawnictwo Uniwersytetu Jagiellońskiego.
Linehan, M. M. (2016). Terapia dialektyczno-behawioralna (DBT): trening umiejętności: materiały i ćwiczenia dla pacjentów. Wydawnictwo Uniwersytetu Jagiellońskiego.